中国科普电影道路之探索.docVIP

PAGE PAGE 1 中国科普电影道路之探索 　　摘要：中国科普电影作为一项传播科学教育知识的有效途径，能够有效地提高人们对科学技术和素质文化的意识，加强人们的文化教育水平，提高人们对科学技术的追求，打破了传统的封建迷信思想，将科教兴国的有效方针全面落实。然而，在目前，中国的科普电影依旧处在发展低潮期，在3D电影和众多电影大片的冲击下，显然不够景气，这也使得中国科普电影的发展问题和道路探索成为了一个难题所在。 　　关键词：中国科普电影道路探索发展 　　中图分类号：J9文献标识码：A文章编号：1007-0745（2013）06-0361-01 　　电影在如今的社会发展中，已经成为了人们生活当中不可或缺的重要部分，同时也成为了人们获取知识文化的一个有效途径。科普电影作为电影事业的一个分支，其起到的科学文化宣传作用十分巨大。如何通过科普电影提高全民文化素质水平也成为了当下需要分析和探索的重要话题。随着电影事业的蓬勃发展，电影技术的高科技含量也越来越多，3D电影、好莱坞电影等规模较大的大片不断发展和涌现，这些大片给观众带了震撼的视觉刺激和精神享受，深受人们的喜爱，这也给中国科普电影的发展和探索带来了巨大的难度，不断冲击让科普电影逐渐淡出了人们的视线。如何让中国科普电影重新进入人们的视线，成为了一个亟待解决的问题。 　　1、中国科普电影的发展历程 　　我国的科普电影产业兴起在五六十年代。处在建国之初，百废待兴的局面日益高涨，生产力的发展需要得到进一步的推动。然而，由于中国社会发展相对动乱，人们的知识技术水平相对较低，因此使得生产技术水平没有得到有效保障。在这样一种形势下，科普电影成为了普及人们科学技术知识的有效手段。八一电影制片厂军教片组的组建和中国农业电影制片厂、北京科学教育电影制片厂以及上海科学教育电影制片厂的兴起，为科普电影的发展奠定了良好的开端。高素质人才的不断引入和制作团队的技术支持，科教电影开始进入了人们的视线，《对虾》、《河川进攻》、《根治水稻害虫—三化螟》、《桂林山水》以及《带翅膀的媒人》等成为了影响力较大的科普电影。 　　而文革时期的到来，让科普电影事业受到了影响，基本处于停滞状态。70年代到90年代，则成为了中国科普电影的黄金时期。在这段时间内，改革开放的呼声日益高涨，科教事业成为了国家发展的方向，这也给中国科普电影带来了巨大的机会和发展推动力。专业科普电影制作厂之间竞争激烈，互相学习，科普电影的创作量越来越多，年生产数量最多达到了300多部。 　　90年代中期，由于中国科普电影的转型，科普电影的发展再次陷入沉寂状态。而在如今，中国科普电影处于重生期，科技的不断进步和媒体技术的不断发展，给科普电影的发展带来了巨大的推动力。 　　2、中国科普电影道路的探索 　　2.1充分发挥自身的功能 　　科普电影本身的功能还是注重科学文化的传播的，是通过辩证唯物主义对自然现象和社会现象进行解释分析放入一种媒体手段。科普片的发展过程中，虽然对于科学文化的传播依旧有所体现，然而，由于道路的发展过于曲折，遭遇的冲击也较大，因此其科学文化内涵依旧有所丢失。在大跃进时期，中国的科普电影遭受到了巨大的打击，大量的科普电影还是舍弃自身的科学文化内涵，甚至将虚伪和伪劣的内容融入到了科普电影中，“人有多大胆，地有多大产”等伪科学的东西开始出现，严重阻碍了科普电影的发展道路，科普电影也在其影响下逐步失去了自身的功能和目的。在十年动乱时期，大多数的电影积极配合表现当时的政治科学，结果表现为对科学文化的不深入和不清晰。这两次重大的冲击让中国科普电影遭受了巨大的挫折，也开始有了清晰的认识，开始对这些变化多端的形式冲击有了一定的抵抗能力。例如在近几年来，商业经济的不断发展，使得商品广告也开始谋求与科普电影合作，然而，大多数的创作者却积极抵制。因此，中国科普电影在今后的发展道路中仍需要保持警惕，坚持自身的功能体现和目的，将科学内容、辩证唯物、马克思主义以及毛泽东思想有效落实，制作更具中国特色的社会主义科普电影。 　　2.2适应国情和社会的发展 　　科普电影在发展过程中，要认真分析我国当下的国情形势，根据社会主义生产发展和人们对于科学文化知识的需求，创作出合适的题材。与发达国家相比，我国总体的文化教育程度还相对偏低，这个现象需要不断地改善。因此，我国科普电影的创作需要密切联系实际，从立足国情的基础上进行科学文化的推广和普及，提高国民整体素质和教育文化水平。科普电影是随着社会的发展而发展的，因此应该积极配合国家的发展现状。 　　科普电影需要将科学知识有效进行传播，突出科学的重要性。科普电影本身的目的十分明确，就是普及国民的整体文化素质。科普电影在道路探索中还需要重视中国的文化传统，中国的绘画、饮食和民间工艺等，这些文化元素的融入，更可以丰富科普电影的内容，