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教科版小学科学四年级下册《导体与绝缘体》说课课件;说教材;教学目标;教学重难点;教学设计流程;电路检测器;; 我们以橡皮为例,你们猜测橡皮容不容易让电流通过?
思考:用什么工具检测?
电路检测器
;(1)自检:先检查电路检测器灵不灵。用两个检测头的金属部分相互接触,若小灯泡亮了说明电路检测器是好的,若小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。
(2)检测1:用两个检测头接触橡皮的两端,看看灯泡是否发光。
(3)检测2:为了防止偶然的失误导致的检测结果不准确,所以??们要重新再检测一次。
(4)判断并记录:将两次检测的结果记录在1号记录单上,再在“检测表明”一栏得出结论。
;检测橡皮擦是否容易让电流通过的记录表;;检测物体导电性时要注意哪些问题?;小组分工合作;实验二:检测10种物体的导电性 ;学生汇报展示;;;导体; 我们利用导体把电送到人们需要的地方。;;;;;;;;; 安全用电!;我知道:;板书设计
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