环保调查与研究活动课教案.doc

环保调查与研究活动课教案 项目课题：大伊山山塘水质污染状况的调查与研究项目学校：1第一中学参加班级：高一（1）班参加人数：24人 指导老师：朱凡捷 活动背景??大伊山是我县境内的三大名山之一。随着上世纪90年代对大伊山的开发，目前大伊山东北角只剩下了一个大大的山塘。近年来，有不少村民把家庭生活垃圾随意抛入山塘中或山塘旁，造成水质恶化，影响山塘水的有效利用，对人体健康和环境产生了不利影响。??作为高一年级的学生，虽然对日常生活中的水的认识比较全面，但是对于水资源的重要性，水资源与人类的关系等这样的问题还没有较为深刻的了解。因此我们选择了“大伊山山塘水质污染状况”这一课题开展公民教育实践活动，希望通过活动，让学生了解家乡水资源状况，认识水资源的重要性，树立保护水资源意识和环保理念。活动目的1．通过学生调查、分析，找出大伊山塘水污染方面的问题，收集有关水资源的资料，全面了解水资源的知识和相关法律法规。2．通过开放式的研究活动，让学生亲自参与山塘水污染的实地考察，在老师指导下观察和化验水质，访问山塘周围村民，访问乡和村负责人，培养学生实践能力。3．通过设计保护山塘水质方案，让学生思考，拥有创新思维和综合运用知识的能力。带领学生进行宣传活动，实施自己的设想，通过实践锻炼学生的胆量和与人交往能力，参与生活，带动家里人增强保护水资源的意识，提高学生的社会责任感和公民意识。活动准备??照相机、自制调查表和采访表、自制量具、化验仪器、联系参观当地浴室等。活动方式??分组讨论、动手测量、观察研究、调查分析、参观及宣传、召开模拟听证会等活动过程第一阶段：确定研究课题??课题小组刚成立之初，学生从来没有参与过这样的实践活动，因此也不知道研究什么，不知道如何去做。身为思品老师，我专门腾出了两节课，指导学生选题。“你最想研究什么呢？”这个比较简单的问题，学生一下子打开话匣子：“我想研究宇宙。”“我想研究动物。”“我想研究动画片是怎么做出来的。”……在此基础上，我引导他们把题目归类，如：生活类、环境类、自然类等等。大家举手表决，选出了我们现在最值得研究又有兴趣去研究的水资源保护问题，在水资源保护问题中，大家觉得自己天天接触水：洗脸、洗澡、拖地、浇花……都离不开水，而且又好研究，所以投票决定同意研究水资源。最后经过大家共同商议，最终决定了研究的课题：《大伊山山塘水质污染状况的调查与研究》。 第二阶段：分组研究1．围绕课题进行讨论：需要研究哪些方面？2．交流：大伊山塘水污染状况、政策法规中关于家庭用水方面的条文、保护水资源的方案、向家庭宣传保护资源和养成良好卫生习惯的知识，增强大家的对水资源的保护意识，真正做到保护水资源，从我做起。3．根据研究的问题，分为四个小组：问题组、政策组、方案组和行动组。全班同学按自愿原则分组，组内选出组长。4．各小组讨论，研究出各小组的研究目标和具体活动方案计划，填好表格。5．各小组按计划进行研究。【问题小组】（1）布置任务和人员安排。（2）实施：实地考查大伊山塘水污染情况，访问山塘周围村民请他们谈谈关于生活垃圾的投放问题、访问乡和村负责人请他们谈谈对此水源的保护方案。在生化老师的指导下观察并化验山塘水质、实地考查使用山塘水的浴室等。让学生通过自己的调查和考查，真实地了解大伊山塘水质污染情况。设计访问和调查表格分发并填写。汇总资料，进行分析。【政策小组】（1）布置任务和人员安排。（2）实施：通过资料的搜集，熟悉法律条文，了解相关知识。对全班同学宣讲，使大家对水资源保护的认识更提高一步。资料汇总，留作宣传。【方案小组】（1）布置任务和人员安排。（2）实施：分析各小组所搜集的调查资料，研究大伊山塘水污染的原因。发挥合作精神，共同设计节水的方案，讨论宣传方法。汇总措施和方案。【行动小组】1）布置任务和人员安排。2）实施：研究保护水资源问题和相关政策，了解保护水资源措施和宣传方案。 对学生、家长、村民进行宣传，提高大家保护水资源意识。跟踪调查，大伊山塘水质保护方案是否落到实处，再次反馈。汇总内容。6．各小组总结成果，准备召开模拟听证会。附：有关部门的采访、调查问卷、法律依据等方面的材料。1.?对镇主管部门领导副镇长的采访记录镇主管领导：王镇长小记者：徐兰兰 吴雨 采访主要内容：? （1）大伊山塘水质的现状：污染严重。? （2）当地村委会采取的治理措施：条件不足，经费紧张，今后加大治理力度。? （3）向上级环保部门请求帮助。 ? （4）其他问题：周边村民环保意识淡薄，要加大宣传力度。 2.?对侍沟村村委会王主任的采访记录侍沟村委会主任：王主任小记者：张文文 颜如丝 （1）侍沟村村委会重视程度：没有引起足够的重视。（2