沪科版七年级数学上册：1.6 有理数的乘方-课件.pptxVIP

从前，有个“聪明的乞丐”他要到了一块面包。他想，天天要饭太辛苦，如果我第一天吃这块面包的一半，第二天再吃剩余面包的一半，……依次每天都吃前一天剩余面包的一半，这样下去，我就永远不要去要饭了！请你们交流讨论，再算一算，如果把整块面包看成整体“1”，那第十天他将吃到面包（ ） 生活中的学问合作探究面积体积52522计算下列图形中正方形的面积和立方体的体积.记做525×5记做235的平方(5的二次方)2的立方(2的三次)=23=8合作探究52522那么:类似地,=545×5×5 ×5分别记做=555×5×5 ×5×5??????n个5= 5n5×5×???×5n个aan记做a×a ×… ×a ×aan指数(因数的个数)合作探究 读作“ 的 次方”，或读作 “ 的 次幂”。幂an记做底数a×a ×… ×a ×a(相同因数)求几个相同因数的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂。n个a2222轻松过关2 999997 1. ( )7表示___个 相乘，叫做 的 ____ 次方，也叫做 的___次幂， 其中 叫做____ ，7叫做____； 77底数指数－52 2.(－5)2的底数是____,指数是____ ,(－5)2表示2个____ 相乘，叫做____的2次方，也叫做-5的_____.－5－5平方轻松过关53.在－52中,底数是____,指数是____, 表示_____________25的平方的相反数幂的底数是分数或负数时, 底数应该添上括号.轻松过关4.把下列相同因数的乘积写成幂的形式.(1)(-3)×（-3）相乘的形式.自主尝试例1 计算(1)(-4)3(2)(-2)4解(1)(-4) 3 = (-4) × (-4) × (-4) =(2)(-2)4==算一算,从中你发现了什么?102 , 103 , 104 , 105(-10)2 ,(-10)3 , (-10)4 , (-10)50.12 , 0.13 , 0.14 , 0.15(-0.1)2 , (-0.1)3 , (-0.1)4 , (-0.1)5正数的任何次方为正数,负数的偶数次方为正数,负数的奇数次方为负数.乘方运算实际上是乘法运算，根据有理数的乘法法则，可得乘方运算的法则： 有理数的乘方符号法则是： 正数的任何次乘方都取正号；负数的奇次乘方取负号，负数的偶次乘方取正号。 0的任何次方是0.选一选（每题4分）(1). 45 表示( )BA. 4个5相乘 B. 5个4相乘 C. 5与4的积 D. 5个4相加的和 (2). 计算 (-1)100 + ( -1)101 的值是( ) CA. 1100 B. -1 C. 0 D. -1100 （每空格2分）(1). 6的平方是____, -6的平方是____.3636(2).比较大小(填入“＞”“＜”或“＝”):① 34____43 ② -0.1___ -0.13＞＜(每题5分)(1) 5×23(2) (-2)3÷22(3) (-2)3= 8⑴⑵( )( )( )（ ）火眼金睛（每题3分） 下列运算对吗?如不对,请改正.8×6××-8×1.有理数的乘方的意义和相关概念。幂的底数是分数或负数时,底数应该添上括号.2.乘方的有关运算。3.体会特殊到一般，具体到抽象的数学方法。