2019年人教版九年级物理名师导学案设计：第17章 欧姆定律 第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用.docxVIP

第17章 欧姆定律 第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用 班级：________________姓名：________________日期：________________ 【学习目标】 1．理解欧姆定律，并在计算和分析中运用． 串、并联电路的总 2．了解串、并联电路中电阻与电流、电压的关系． 【学习重点】 电阻与各个分电阻的关系． 【课前预习】 1．欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成________，跟导体的电阻成________． 2．串联电路的电流、电压规律： （1）串联电路中的电流________________． （2）串联电路中的总电压等于________________________． 3．并联电路的电流、电压规律： （1）并联电路中干路电流等于________________________． （2）并联电路中各支路两端电压等于________________________． 【课堂导案】 一、串联电路的总电阻和分电阻的关系 1．思考：如果电源电压相同，在图1和图2中电流表示数相同，可以认为R为R1和R2串联后的等效电阻，也称总电阻．那么在串联电路中，总电阻和各部分电阻有什么关系呢？ 2．推导：在图1中，因为R1和R2串联，因此通过它们的电流相同，设R1两端电压为U1，R2两端电压为U2，则有：I＝I1＝I2，U总＝U1＋U2，U1＝________，U2＝________，图2中有：U＝________，电源电压相同，有：U总＝U，即I1R1＋I2R2＝IR，因此可以得到有串联电路总电阻和分电阻的关系：R＝______________． 总结：电阻串联相当于增加了导体的长度，总电阻比每一个分电阻要大． 3．如右图所示，电阻R1为10Ω，电源两端电压为6V．开关S闭合后，求： （1）当滑动变阻器R接入电路的电阻R2为50Ω时，通过电阻R1的电流I； （2）当滑动变阻器接入电路的电阻R3为20Ω时，通过电阻R1的电流I′． 二、并联电路的总电阻和分电阻的关系 1．思考：如果电源电压相同，在图3和图4中电流表示数相同，可以认为R为R1和R2串联后的等效电阻，也称总电阻．在并联电路中，总电阻和各部分电阻有什么关系呢？ 2．推导：在图3中，有I总＝I1＋UI2，U＝U1＝U2，I1＝_______，I2＝_______． 在图4中，有I＝_______． 电流相等，有I总＝I，即 因此可以得到有并联电路总电阻和分电阻的关系：______________． 总结：电阻并联相当于增加了导体的横截面积，总电阻比任何一个分电阻都小． 对点训练： 3．教室里装有多盏电灯，每多开一盏灯，教室内电路的（ ） A．总电阻增大 B．总电压增大 C．总电流增大 D．总电压、总电流都不变 【随堂检测】 1．把两个阻值不同的电阻R1和R2串联，则总电阻（ ） A．介于两个电阻之间 B．可能等于其中的一个电阻 C．比任何一个电阻都要小 D．比任何一个电阻都要大 2．已知R1＞R2，按图中的四种方式分别接在同一电源上，下列电路中电流最大的是（ ） A B C D 3．小明发现，家里的灯都是由不同的开关控制的，一个开关控制一盏灯，则灯亮着的个数与总电阻及总电流之间的关系是（ ） A．亮着的灯越多，总电阻越小，总电流越小 B．亮着的灯越多，总电阻越大，总电流越小 C．亮着的灯越少，总电阻越小，总电流越大 D．亮着的灯越少，总电阻越大，总电流越小 4．（2018·达州）甲乙两地相距30km，在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知输电线的电阻与其长度成正比，现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，甲地检修员先用如图所示的测量仪接入AB时，电流表的示数为0．2A，乙地检修员后用相同的测量仪接入CD时，电流表的示数为0．3A．则短路位置离甲地（ ） A．18km B．15km C．12km D．10km 5．电阻R1＝5欧，R2＝10欧，串联后，接在电压为9伏的电路中，通过R1中的电流是_________安，R2两端的电压是_________伏． 6．一只小灯泡的额定电压为8V，正常发光时通过它的电流为0.4A，现将该小灯泡接在12V的电源上，为使其正常发光，还应_________联一个_________Ω的电阻． 【课后练案】 1．（2018·兰州）有两个可变电阻，开始时阻值相等，都为R，现将其中一个电阻的阻值增大，将另一个电阻的阻值减小，则两个电阻并联后总电阻将（ ） A．一定大于R B．一定等于R C．一定小于R D．以上结果都有可能 2．有两个阻值不同的定值