山西省怀仁县第一中学高三语文复习课件：现代文阅读专题复习之小 说.pptVIP

三、环境描写的作用 1.社会环境（故事发生的时代背景）： ①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系； ②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格； ③揭示社会本质特征，揭示主题。 2.自然环境（人物活动的具体场景 ）： 1.交待人物活动背景、故事发生的时间、地点； 2.暗示社会背景,揭示社会本质特征； 3.渲染或营造气氛，奠定作品基调； 4.衬托人物心情，表现人物性格，烘托人物形象； 5.推动故事情节发展或为故事情节的发展作衬托（铺垫）， 6.深化或者暗示主题。 社会环境描写主要作用： 　　交代人物的生存环境、社会关系、交代作品的时代背景、揭示文章主题等。 ①交代故事发生的时间、地点。 ②渲染气氛、奠定情感基调。 ③烘托人物,揭示人物心境，表现人物性格。 ④推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础。 ⑤暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情。 ⑥深化作品主题。 自然环境描写主要作用 四、环境类试题答题思路 1、表述要点： 　①环境本身（交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲 染……气氛） ②情节（推动，暗示，铺垫） ③人物（烘托，衬托） ④主题（表达，寄托，暗示，揭示）。 2、表述格式 XX具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛； 　　渲染（定下）了……的抒情基调； 　　烘托了人物……的思想感情； 　　为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。 暗示、深化主题思想 解答环境描写作用题的思路 环 境 情 节 人 物 主 题 描写了……景，渲染了……气氛 （环境本身） 推动情节发展，为……做铺垫 （指向情节） 烘托感情,表现性格； （指向人物） 突出……主题 （指向主题） 然后根据题目要求，结合文章作答。 1．环境描写的特点 小说中环境描写的特点可以从以下方面来思考：①抓住特征，从形、声、色等方面来考虑景物特点；②调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官来感知景物特点。 景物的特点有：清逸、静谧、和平、安宁；热闹、生机；萧索、冷清、孤寂、沉闷等。 2．环境描写的手法 小说中环境描写手法可以从以下方面来思考：①从写景的层次和观察角度，如远景与近景，俯视与仰视等；②描写技巧：动静结合(以动衬静，以静衬动，起烘托作用，相得益彰)、虚实结合(“实”指现实存在的事物。“虚”指作者的想象和联想)、正侧描写、细节描写、工笔(对对象多用笔墨做细致入微的刻画)和白描(不用浓丽的形容词和繁复的修辞语，也不精雕细刻，大加渲染，而是抓住描写对象的特征，用准确有力的笔触，简练的语言，寥寥数笔就写出活生生的形象来，表现出自己对事物的感受)等。 3、环境描写作用口诀: 环境描写有妙用，营造氛围见背景。 　　 人物性格它渲染，后面行文作铺垫。 主题思想来深化，小说阅读不用怕。 环境 （自身作用） 人物 情节 主题 （交代时空特点 营造氛围， 渲染气氛等） （烘托，映衬） （推动，铺垫） （深化，暗示，揭示） 【总结】 【常用答题模式】 ①环境本身（交代……时间，交代… …背景，营造… …氛围，渲染… …气氛） ②情节（推动，暗示，铺垫） ③人物（烘托，映衬） ④主题（突出，暗示，揭示）。 或根据要求还可以这样来组织语言表达： XX具体描写了……景色，营造(创设)了一种……气氛；渲染（定下）了……抒情基调；烘托了…… （人物）的心理；为下文……情节展开作铺垫，推动……的情节发展。 　　我冒了严寒，回到相隔2000余里，别了20余年的故乡去。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。啊！这不是我20年来时时记得的故乡？ １.这段文字对人物活动的时间、季节、气候和地点作了描写，属于环境描写中的 描写。 ２.这段环境描写的作用是： 自然环境 渲染了沉寂、荒凉的气氛， 烘托出“我”的悲凉心情。 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，