打开诗的翅膀(儿童诗创作指导)精编版.pptVIP

过年 可恶的鞭炮 吵醒了我 还要去吵弟弟 吵醒了我没关系 我还可以再睡 吵醒了弟弟就不得了 弟弟的哭声 是一串放不完的鞭炮 吵得全家人都没办法睡觉 * * * * 春天在哪里？ 风跑得直喘气 向大家报告好消息 春天来了 春天来了 花朵站在枝头上 看不见春天 就踮起脚尖急着找 春天在哪里 春天在哪里 花儿不知道 自己就是春天 * 绿色的世界 　　 绿色的云朵, 　　绿色的小鸟, 　　绿色的房子, 　　绿色的小桥, 　　这儿一片绿, 　　那儿一片绿, 　　到处都是绿绿绿。 　　当我把绿色的眼镜拿掉, 　　绿色的世界忽然不见了。 着急的锅子 吃午饭的时候到了， 菜却没煮好， 弟弟等得好急了， 妹妹等得好急了， 小猫等得好急了。 只有妈妈最辛苦了， 还不停的忙着， 急得脸上都是汗， 我赶紧来帮忙。 打开锅子一看， 呀！锅子也急坏了， 它也满头大汗呢？ 点评：以为当校长是吃干饭的，可以什么也不懂，什么也不做，这是孩子式的语言，孩子式的游戏，孩子式的理解，听了会引起快活的笑声。 游戏 * * * * 尖和卡 尖先生有对儿子， 一个叫小小， 一个叫大大。 卡先生有对女儿， 一个叫上上， 一个叫下下。 小小喜欢养鸡鸭， 大大喜欢放牛羊， 兄弟两人从小到大住乡下： 他们的房子不大也不小，刚好可以住全家。 上上喜欢逛夜市， 下下喜欢乘电梯， 姐妹两人高高兴兴住城市： 他们的公寓不上也不下， 刚好夹在九层楼中央。 尖先生说：住在乡下真好， 卡先生说：住在城市也不错。 海龟的日记 活了， 将近几百年了， 说出来大家不相信， 我始终背着一本—— 用盔甲做的日记， 漂流在惊涛骇浪的海洋里。 我的日记，很长，很长， 里面有灿烂的阳光， 清新的海风， 还有水草的芳香。 可时光把所有的美好， 都变成了沧桑。 变成了美人鱼的眼泪， 变成了珍珠， 躲进 一个小小的蚌。 而人类的历史， 也在我的日记里， 延长，延长—— * 母亲节 我不喜欢这个日子 真的 每逢这个日子 我的眼泪就不听话 我不喜欢这个日子 真的 每逢这个日子 老师就要我们画妈妈 每逢这个日子 弟弟就画我的脸 再画上妈妈穿过的衣服 弟弟说 这就是妈妈 我不喜欢这个日子 真的 每逢这个日子 我就更想念 睡在荒野中的妈妈 银色的长丝一条条的， 为什么碰到我身上就变水了呢? 落得那么快，打得那么用力， 为什么身上没有感觉疼痛呢? 是谁在跟我玩儿吗? 那人又在哪里呢? 好舒服啊! 要感谢谁呢? 鸭子，缩起一只脚，侧着头，在思索。 雨中的鸭子 * 　　我学写字 当我学着写“小绵羊”，? 一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，? 凡是我眼睛看到的一切，? 就都弯卷起来，像羊毛一样。? 当我拿笔把“河流”，? 写上我的小练习本，? 我的眼前就溅起一片水花，? 还从水底升起一座宫殿。? 当我的笔写好了“草地”，? 我就看见在花间忙碌的蜜蜂，? 两只蝴蝶旋舞着，? 我挥手就能把它们全兜进网中。? 要是我写上“我的爸爸”，? 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，? 我个儿最高，身体最棒， ?什么事我全能干得顶呱呱。 * 火红的颜色 秋姑姑啊 忙着呢 ——她给所有的 箩筐和麻袋 都装上了 饱满的粒子 沉甸甸的果子 果子爱嘟着嘴巴 提个意见说： 罗筐太小 装不下！ 秋姑姑啊 她真好  她给我们送来了 一阵阵凉风 使得那 给村里看场院的 小弟弟、老奶奶们 把手上的蒲扇 一把，一把收起来 秋姑姑啊 披着露珠来到 踩着霜花 悄悄地走了 她给我们留下了 又一个丰收的喜悦 我们 想起秋姑姑 就想起收获 我没有见过秋姑姑 但我猜秋姑姑的脸儿 是红红的 圆圆的 胖乎乎的 我没有看见过秋姑姑 但我猜秋姑姑 是一个画家 秋姑姑一来 就给果树和庄稼 抹上了金黄的  秋姑姑 * 其实我是?? …… 其实我是一朵云， 当我在天空?? ，自由的飘动时，我想这样告诉你。 其实我是一只蝴蝶，当我在花尖飞舞着，看见了很多昆虫，我想这样告诉你。 其实我是一片黄叶，当我从树上飘落了，把大地染成金色时， 我想这样告诉你。 点评： 前五行从远写到近，后五行从近写到远。从“插秧插在绿树上”写到“插秧插在蓝天上”，越写越新，越写越奇。 这种新奇的手法，都来自“水田是镜子”的奇妙想象，作者在诗的结构上，立意上，的确是下了一番功夫。 插 秧 * * 小猫走路没有声音 * * 不妨写一首小诗 练练手吧？ 打开诗的翅膀 儿童诗欣赏及创作 你能说一说: 儿童诗有什么特点吗？ 讨 论 题 * 在儿童诗的世界里，两件看似不相关的事物往往因为想象而造成传神的诗意。童真童趣，令人惊叹！ 想象+童趣 小孩说大人话不