中国古代部分二轮生教学课件.ppt

12汕头期末）14.下图说明 唐吴道子的《天王送子图》又名《释迦降生图》 A.三教合流成为社会潮流 B.中外文明碰撞冲突不断加剧 C.艺术作品日益世俗化 D.外来文明与中国传统文化相融合 此画以释迦降生为中心，画中诸神、鬼皆着唐装 高考考纲 1．古代中国的政治制度 （3）汉到元政治制度的演变 2．古代中国的经济 （1）农业的主要耕作方式和土地制度、“重农抑商” 政策 （2）手工业的发展（3）商业的发展 4．古代中国的科学技术与文学艺术 （1）科技成就（2）汉字的起源演变和书画的发展 （3）文学成就 对应教材: 必1:3-4课; 必2:1-5课；必三：4、6-10课。 古代中国分段特征 四、中华文明的鼎盛－隋唐（581年-907年） 1、政治：国家统一，制度成熟 专制主义中央集权制度的完善 （三省六部制、科举制、监察制度） 2、经济：传统农耕经济繁盛 ①农业革新：曲辕犁 ②手工业发达：南青北白制瓷系统 ③商业繁荣：对外贸易兴盛（丝绸之路陶瓷之路） 3、对外：开放政策 4、思想：三教合一趋势出现；开明开放风气盛行 5、文科艺：全面繁荣 14深圳一调）12．（清）赵翼说：“（唐）开元以来，诸王皆居京师，而支庶得自奋于功名。如宗室为宰相者，至有十余人。其出仕于外，嗣虢王巨、嗣吴王牛，当国家寇乱时，俱能守郡掌兵，为国宣力。此法之最善者也。”由此可知当时 A．相权不断削弱，皇权得以强化 B．利用宗法分封制加强中央对地方的控制 C．科举考试成为宗室子弟控制政权的工具 D．严格防止宗室诸王发展成地方割据势力 14汕头二模）13.汉代中央机构中的九卿更多是办理皇室内廷事务的家务官，到了唐代，六部尚书明显成为管理国家政务的机构。这种变化反映了 A．皇权的显著削弱 B．中央集权的强化 C．政治制度的成熟 D．选官制度的成熟 14中山期末）4．唐太宗一次对侍臣说：“中书门下，机要之司。擢才而居，委任实重。 诏敕如有不稳便，皆须执论。比来惟觉阿旨顺情，唯唯苟过，遂无一言谏诤者，岂是道理？……”这表明中书门下的职责之一是 A．匡正皇帝的过失 B．传达执行皇帝意旨 C．替皇帝草拟政令 D．审批决策机要事务 15清远调研）13．2013年，唐代才女上官婉儿的墓被发现。2014年1月，其墓志全文在最新一期的《考古与文物》期刊发表。以前史书记载上官婉儿与韦后一党关系十分紧密，而墓志显示上官婉儿并非与韦后一伙。这印证了 A．陈寅恪的“从事物的演化和联系考察历史，探究史料”????????? B．王国维“幸于纸上之材料外，更得地下之新材料”（在《古史新证》中提到的二重证据法）　　　　 C．胡适的“大胆假设，小心求证”????????? D．梁启超的“对旧史不可轻信，十之七八应取存疑态度” （12年天津高考)材料三 唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想。而盛行于唐代的佛教 ，既有本土发展起来的禅宗，也有从天竺引进的法相宗，还有中印合璧的天台宗等。唐代敦煌壁画中的飞天形象，是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。唐代大型歌舞剧《羽衣霓裳舞曲》，则源于印度的婆罗门曲，并含有胡旋舞等中亚歌舞元素。 ——张国刚《唐代开放与兴盛的当代思考》等 （3）依据材料三概括唐代思想文化的特点，并结合所学知识分析其形成的原因。（6分） 【答案】特点：多元性（兼收并蓄）。 原因：唐朝实行开放政策； 政治稳定、经济繁荣、对外交往频繁等。 高考考纲 1．古代中国的政治制度 （3）汉到元政治制度的演变 2．古代中国的经济 （1）农业的主要耕作方式和土地制度、“重农抑商” 政策 （2）手工业的发展 （3）商业的发展 3．中国传统文化主流思想的演变 （3）宋明理学 4．古代中国的科学技术与文学艺术 （1）科技成就（2）汉字的起源演变和书画的发展 （3）文学成就  对应教材: 必1:3-4课; 必2:1-5课；必三：4、6-10课。 五、中华文明的成熟－宋元（907—1276/1271—1368） 政治：中央集权制度加强 由分裂走向统一；民族融合；加强了中央集权制度： 北宋：分化事权、基本解决中央和地方的矛盾。 元朝：实行行省制度。 经济：农耕经济成熟，重心南移 ①农耕经济成熟，租佃经营流行； ②商品经济高度发展 (坊市破界，纸币出现，城市兴旺；外贸兴盛） ③经济重心的南移在南宋完成。 思想：儒学新发展，理学产生 科技文学艺术上：科技领先 中学西传 文化世俗 ①科技世界领先，三大发明发展并外传。 ②宋词、元曲各领风骚，世俗文学出现。 ③书法，绘画成就斐然。 削实权、制钱谷、收精兵（文臣任知州、通判） 农业：元：《农书》； 手工：宋：瓷都；元：青花瓷、釉里红； 商业：宋：交子、