人教版高中地理必修二-6.1人地关系思想的演变课件.pptVIP

* 一、人地关系思想发展经历的四个阶段 崇拜自然 改造自然 征服自然 谋求人地协调发展 1.崇拜（敬畏）自然 阶 段 时 期 生产力水平 人地关系的认识 人类活动 环境问题 崇拜自然 采集渔猎时代 低下，发展速度慢 听天由命，依赖和崇拜自然 采集和渔猎，人类改造环境能力弱 生物资源遭到破坏，但环境问题对人类的威胁不严重 举例：图腾崇拜------中国龙 崇拜自然——”天命论”或 “宿命论” 阶 段 时 期 生产力水平 人地关系的认识 人类活动 环境问题 2.改造自然 改造自然 农业文明时期 畜力和金属工具为代表，有很大提高 不能正确认识人地关系的不协调，天命论和有神论，有了科学的萌芽 人类大模的开发利用资源，与环境对抗增加 环境遭到破坏，生物多样性性减少，生太系统变得简单脆弱 阶 段 时 期 生产力水平 人地关系的认识 人类活动 环境问题 3.征服自然 征服自然 工业文明时期 发展速度惊人 人地关系全面不协调,人地矛盾激化,资源短缺和环境恶化从局部扩展到全球 人类试图成为环境主宰 人类改造自然的能力不断壮大，从环境中获得资源和能源和废弃物也越来越多 阶 段 时 期 生产力水平 人地关系的认识 人类活动 环境问题 4.谋求人地协调发展 谋求人地协调发展 现代文明时期 人口激增，资源欠缺，环境污染，生态破坏 等环境问题日益严重 继续向前发展 环境和发展得到关注，可持续发展的思想逐步形成并得到公认，人口、资源、环境和发展相互协调 谋求人地协调发展 农业社会时期 二战以后 人地关系思想发展深化 人地关系思想完善 工业社会时期 被动适应环境 人地关系思想萌芽 原始社会时期 人地关系思想 崇拜自然 改造自然 征服自然 谋求人地协调 小结:人地关系思想的演变 20世纪80年代 社会经济的发展要与人口、资源、环境等诸多因素相协调 可持续发展论 人类社会与环境的相关模式图 人类社会对环境的作用 物质 能量 环 境 环 境 废弃物 环境对人类社会反馈作用（良性、恶性） 人类社会 当环境对人类的反馈作用是恶性的时候，将会出现环境问题。 问：环境问题是怎么样产生的？环境问题的主要表现有哪些？ 当人类向环境索取资源的速度超过了资源自身及其替代品的再生速度时，便会出现资源短缺、生态破坏等问题 二、直面环境问题 当人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，就会导致环境质量下降，形成环境污染 1、环境问题的主要表现有： 资源短缺、生态破坏、环境污染 资源短缺具体表现： 水资源短缺 土地资源短缺 矿产资源短缺 能源短缺等 环境问题 具体表现 主要原因 案例 生态破坏 水土流失 土地荒漠化 生物多样性减少 大气增温、臭氧层破坏 森林调节功能下降 滥伐、滥垦、滥牧，自然植被遭到破坏 生物生存环境遭到破坏，过度捕猎 过量排放CO2、氟氯烃 滥伐森林，森林面积减少 黄土高原水土流失 沙漠范围扩大 物种的灭绝 冰川融化，海平面上升，南极臭氧空洞 巴西热带雨林破坏 环境问题 具体表现 主要原因 大气污染 ?工业“三废”、农药排入大气 水污染 ?工业“三废”、农药排入江河湖海 土壤污染 工业“三废”、农药排入土壤? 固体废物污染 ?来自生产、生活 噪声污染 来自交通、工厂?、娱乐、建筑 放射性污染 ?来自放射性物质 海洋污染 工业“三废”、农药排入海洋? 环境污染 环境问题目前已经成为全人类的共同关注的问题，全球性的环境问题已经危及到人类的生存，局域性的环境问题已经演变成社会公害，制约经济发展和危害人体健康。接下来我们来学习下不同区域所面临的不同环境问题。 问：城市地区和乡村地区环境问题的差异有哪些？ 2.环境问题的分布： 地区 环境问题 （1）城市地区和乡村地区环境问题的差异 主要表现为环境污染，如大气污染、水污染、噪声污染等 城市地区 乡村地区 主要表现为生态破坏，如水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等 接下来看下不同国家之间环境问题的差异。 （2）发展中国家和发达国家环境问题的差异 环境问题 形成原因 发展中国家 发达国家 较发达国家严重，以生态破坏为主 人口增长过，环境承受发展和人口的双重压力，发达国家将污染工业转移到发展中国家 较发展中国家轻，以环境污染为主 过度耗费资源 地域性 全球性： 全球变暖、臭氧层破坏、土地荒漠化等 城乡差异 城市：环境污染 人类生产活动集中 乡村：生态破坏 资源利用不当或强度过大 国家差异 发达国家：环境污染 过度耗费资源 发展中国家：生态破坏为主 人口与发展双重压力，发达国家的污染转移 局域性： 环境污染事件，