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山东省初中英语学科德育优秀课例观摩 暨课堂教学研讨会议 会议手册 2017年12月·潍坊 参会须知 欢迎参加山东省初中英语学科德育优秀课例观摩暨课堂教学研讨会议。为确保会议顺利进行，现将有关事宜通知如下： 一、请认真阅读本手册，了解会议日程及活动安排，并准时出席。 二、请随时留意宾馆大堂的会务组通知，了解会议日程的调整。 三、请注意人身和财产安全，保管好自己的贵重物品。请勿私自外出就餐。 四、请遵守会议作息时间，按时用餐、参会。如有特殊情况，请及时与会务人员联系。 五、请随身携带代表证，凭代表证出入会场。如果代表证遗失，请与会务人员联系。 六、请勿在会场内吸烟、大声喧哗。会议期间，请将手机保持在静音状态。 七、请保持会场清洁，离开会场时带走废弃物品。 八、请凭餐券用餐。早餐：6:30 午餐：12:00 晚餐：18:30 九、会务联系人：高娃 祝各位与会代表在潍坊期间一切顺利！ 会议日程 时间 日程 地点 18日 全天 与会代表报到 富华大酒店 19日上午 8:30-9:15 Unit 1 It might snow. 王小康 文华国际学校报告厅 9:25-10:10 吴璇 10:20-10:40 教学反思 王小康 吴璇 10:40-11:40 互动点评 金洪欣 刘玉祥 19日下午 14:35-15:20 Unit 2 The weather is fine all year round. 许守梅 文华国际学校报告厅 15:30-16:15 王晓斐 16:25-16:45 教学反思 许守梅 王晓斐 16:45-17:45 互动点评 周育英 王玉青 20日 8:30-9:15 Unit 2 The weather is fine all year round. 关敬章 文华国际学校报告厅 9:20-9:30 教学反思 9:40-11:40 专题讲座 刘兆义 14:00之前 退房、疏散 教学内容 教学设计 执教教师：王小康 威海城里中学 点评嘉宾：金洪欣 威海市环翠区教研中心 Module 10 The weather Unit 1 It might snow. 整体设计思路 本模块围绕“天气”这一话题展开，本节课是本模块的第一单元，课型为听说课。教学内容包括一则天气预报和一组对话。天气预报部分通过听力输入，学生对天气和温度的基本表达方式有所了解；对话部分由Betty和Lingling要去滑冰引出讨论天气的对话，借助这样一个学生熟悉又轻松的场景导入谈论天气的习惯表达和表示可能性的词汇和句型。 该对话的话题与学生生活联系紧密，容易引起学生的兴趣。但听力材料中涉及天气示意图，能否看懂天气图标并能正确描述对听懂天气预报起着关键作用。对话部分谈论了不同国家的天气情况，语言本身不难，但信息量大，细节多，这些因素都会给学生带来一定困难。 教学目标 1.能够对照天气示意图，听懂天气预报； 2.能够谈论、描述天气情况； 3.能够正确运用表示可能性的单词和句型。 教学重、难点 1.描述天气的名词和形容词的运用； 2.表示可能性的句型运用。 解决策略： 通过观察天气图标，让学生了解名词和形容词都可以描述天气；在谈论天气、订正听力答案时，采用半控制性的练习活动操练基本句型It will/ might be… It is probably…；通过播报天气预报、谈论自己的旅行等活动，让学生在实际场景中练习、运用。 德育目标 1.通过了解天气预测的发展历程，鼓励学生敢于思考，敢于尝试，勇于创新。 2.通过思考能在湖上滑冰的时间和原因，让学生理解安全的重要性。 3.通过了解世界各地的天气变化状况，激发学生学习地理知识的愿望和兴趣，形成跨学科学习的意识。 教学步骤 Part = 1 \* ROMAN I Step 1. Lead in and pre-listening 1. Talk about the weather and temperature today and tomorrow. 2. Talk about the weather icons. 【设计意图】激活学生的背景知识，引出天气表达的基本句型，解决表达温度的词汇障碍（minus/ degree）。通过猜测天气状况，初步接触表达可能性的词汇和句型。结合天气图标，进一步明确英语表达方式，扫除听力障碍。 Step 2. While-listening Listen to the weather forecast and check the correct information. 【设计意图】通过细节判断，训练把握细节信息的能力。 Step 3. After-listening 1. Report the weather in Shandong; 2. Talk about the w