第17课-国防建设课件.pptVIP

* 不讲信用，害人害已 教学目标 1、学习掌握中国人民海军、空军、第二炮兵部队建立时间及发展。 2、认识科技强军的重要性。3、中学生是国防的后备力量。 学法指导： 1、认真阅读课文P86-P89页 2、认真思考文中的思考题 3、完成导学案填空题。 自主学习 （1）新中国成立后，人民解放军的重要任 务：巩固 ，保卫祖国领土和主权不 受侵犯，保护人民的和平生活。 （2）1949年,人民解放军 和人民 先后建立。 1、阅读“人民海军和人民空军的建立”思考回答： 国家政权 海军部队 空军部队 （1）、1956年，根据中央和毛泽东的决策， 主管国防尖端武器的研究和生产，尖端武器取得突出成就。 （2）、60年代以来，先后研制出导弹、 、氢弹、 。成为了世界上少数几个独立掌握核武器和空间技术的国家。 （3）、1966年7月， 创建。10月，首次导弹核武器试验成功。 （4）、走中国特色的精兵之路。实现数量规模型 向 型、由人力密集型向 型转变，成为抵抗侵略、保卫祖国的坚强柱石。 2、阅读“科技强军”思考回答： 原子弹 人造地球卫星 第二炮兵部队 质量效能 科技密集 聂荣臻 3、阅读“民兵和预备役”思考回答 （1）、《兵役法》规定：“国家实行义务兵役为主体的义务兵和志愿兵相结合， 相结合的兵役制度”。 （2）、每个公民都有依法服 的义务。 民兵与预备役 兵役 人民解放军有了可靠的 。 兵源 辽宁舰，歼-15战斗机、贵阳舰、六盘水舰...... 我知道 1、你还了解中国在科技强军方面的哪些成就？ 请大家思考探究讨论问题： 学习国防知识， 树立国防意识， 积极参加军训， 踊跃报名参军，履行法定义务等。 我知道 2、你受过国防教育吗？我们应该怎样增强国防意识？ 我知道 3、我国的中学生都要接受一定时间的军训，这样做有哪些好处？ * 不讲信用，害人害已