二年级下册数学竞赛试题- 二升三暑假第二讲找规律（奥数版块）全国通用.docVIP

PAGE PAGE 1 小学二升三年级数学讲义 第二讲 找规律 学法指导： 常见的数列规律有这样几类： 数列各项只与它的项数有关，或只与它的前一项有关。 前后几项为一组，以组为单位找关系，才可以找到规律。 数列本身要与其他数列对比才能发现规律。 把一个数列坼分为单数列，双数列后，再找规律。 做这类题，一要细心观察题目中数字的特征，二要灵活运用整数四则计算法则，并对它们间关系进行合理推想，便于提高观察能力，逻辑思维能力，灵活运用解题能力。 典例及仿真训练： 例一：观察下列各数的变化规律，在括号内填上适合的数。 （1）2,5,8，（ ），14，（ ），（ ），23 （2）2,3,5,8,12,17，（ ），（ ），（ ），47 （3）4,5,9,14,23，（ ），（ ），（ ） 仿真训练一：观察下列各数列的变化规律，然后在括号里填数。 （1）2,5,8,11（ ），（ ），20 （2）20,18,16，（ ），（ ），10,8 （3）1,2,5,10,17，（ ），（ ），（ ） （4）0,1,1,2,3,5，（ ），（ ），（ ） 例二：找出数列的排列规律，在括号里填上数。 （1）1,4,9,16，（ ），（ ） （2）2,5,11,23，（ ），（ ） （3）1,3,8,19,42，（ ），（ ） 仿真训练二：找出下列数列的排列规律，再在括号里填上数。 （1）81,64,49,36，（ ），（ ） （2）1,2,6,15,31，（ ） （3）2,5,13,36,104，（ ） 例三：仔细观察，先找出规律，再填数。 (1)12,1,10,1,8,1,( ),( ),( ) (2)3,2,9,2,27,2,( ),( ),( ) (3)8,24,12,36,18,54,( ),( ) 仿真训练三:根据规律，填上合适的数。 （1）15,2,12,2,9,2，（ ），（ ），（ ） （2）1,0,2,5,3,10,4,15，( ),( ),( )，（ ） （3）7,14,10,12,14,9,19,5，( ),( ) 例四：先找规律，再填数。9=11111111118=22222222227=333333333（ ）=444444444（ ）=555555555 仿真训练四：先找规律，再填数。 1×9+2=11 12×9+3=111 123×9+4=1111 （ ）×9+5=11111 12345×9+（ ）=（ ） 1234567×9+（ ）例五：观察下面各题中的数的变化规律，然后填出各题中所缺的数。 1、7 13 6 2、32 3 5 8 12 4 36 7 （ ） 4 （ ） 13 28 3 4 2、 仿真训练五：观察下面各题中的数变化规律，然后填上各题中所缺的数。 基础训练： 认真观察，找出规律填数。 （1）1,2,4,7,11，（ ），（ ），（ ） （2）2,5,7,12,19，（ ），（ ） （3）2,5,14,41，（ ），（ ） 先找出数列的排列规律，然后在括号填上合适的数。 （1）3,5,9,17,33，（ ），（ ） （2）1,5,13,29,61，（ ） （3）3,6,8,11,13，（ ），（ ） （4）1,6,5,10,9,14,13，（ ），（ ） 找规律填数。 （1）2,6,12,20，（ ），（ ） （2）1,2,2,3,3,4，（ ），（ ） （3）1,2,4,7,11，（ ），（ ） （4）12,15,17,30,22,45，（ ），（ ） 提高拓展： 找规律填数： 273×37=10101 273×74=20202 273×111=30303 273×（ ）=40404 （ ）×（ ）=70707 找规律，填数。 挑战自我： 自然数按下表规律排列，求第9行第12列的数。 课堂小测 姓名__________