2019—2020年人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元检测与简析.docVIP

2019—2020学年人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元检测与简析 一．选择题（共15小题，每小题2分共30分） 1．关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（　　） A．声音可以在真空中传播 B．声音是由物体的振动产生的 C．声音在不同介质中的传播速度相同 D．敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动 2．如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有如图所示，“辽宁”戴有耳罩的头盔，目的是（　　） A．减弱飞机发动机噪声的传播 B．在人耳处减弱噪声 C．防止次声波对人耳的伤害 D．减弱飞机发动机噪声的产生 第3题图第2题图 第3题图 第2题图 3．将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上现象的解释，下列说法错误的是（　　） A．听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的 B．看到电铃在振动，说明光的传播一定要借助于介质 C．看到电铃在振动，说明光能穿透玻璃等透明物质 D．听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播 4．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．人说话是靠舌头振动发声的 C．真空可以传播声音 D．一切发声物体都在振动 5．如图所示，一辆卡车以恒定不变的速度沿直线运动，它行驶至A处呜笛，在A处正前方440m处有一峭壁，经过2.5s它行至B处，并听到了反射回来的汽笛声。若声速为340m/s，则该卡车的速度为（　　） A．22m/s B．17m/s C．15m/s D．12m/s 第5题图 第5题图 第6题图 第6题图 6．堵住自己的耳朵，把振动的音叉尾部先后抵在脸上、后脑的头骨和牙齿上，如图所示，下列说法与实验相符的是（　　） A．抵在后脑勺上听到的声音最大，因为它离耳朵最近 B．抵在脸上时听到的声音最大，因为脸最敏感 C．抵在牙齿上时听到的声音最大，因为牙齿直接与颌骨相连，骨传导效果好 D．抵在哪里听到的声音都一样 7．有关声音的说法，正确的是（　　） A．声音可以在真空中传播 B．发声体的振动停止，发声也就停止 C．只要物体在振动，我们就能听到声音 D．声音从水中传入空气，传播速度变大 8．下列关于声音说法正确的是（　　） A．声音是一种波，它可以在真空中传播 B．声音传播的速度一定是340m/s C．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 D．考场附近禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声 9．笛子演奏者演奏乐曲时用手指按压笛孔的不同位置，这是为了改变声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．速度 10．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音传播的速度与温度无关 B．“轻声细语”指的是降低声音的音调 C．声音既可以传递信息，又可以传递能量 D．敲锣时锣面振动的幅度越大，音调越高 11．铜鼓是流行于贵州、广西、云南、四川等少数民族地区的打击乐器，制作精致声音洪亮。如图所示，演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是（　　） A．观众听到的鼓声是鼓面振动发出的 B．演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高 C．观众离鼓越远，感觉声音越大 D．观众听到的鼓声主要是靠大地传入耳朵的 第12题图第11题图 第12题图 第11题图 12．曾侯乙编钟是我国古代的一种打击乐器，如图所示。青铜编钟按钟体大小依次悬挂，可以演奏出美妙的乐曲。下列关于编钟的说法，正确的是（　　） A．编钟正在发声，但不一定在振动 B．编钟钟体越小，发出声音的音调越高 C．编钟钟体越大，发出声音的响度越大 D．编钟可以奏出美妙的音乐，但不会产生噪声 13．在武侠小说或电影里，经常会看到一位双目失明的大侠，还能判断出前来攻击他的敌人的方位，这是因为（　　） A．他的眼睛原来没有失明 B．他的耳朵有特异功能 C．这是一种巧合 D．由于双耳效应，他可准确判断声音传来的方向 14．声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是（　　） A．洛浦公园里，游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以传播声音 B．客厅电视插放着《成都》，厨房做饭的妈妈能够辨别出是赵雷的歌声，是依据音调的不同 C．跳广场舞已经成为大众喜爱的运动、楼上的住户关紧门窗，是在声源处减弱噪声 D．学校运动会上，同学们的呐喊声越大，声音传播的速度越大 15．关于声现象说话正确的是（　　） A．声音在真空中传播的最快 B．回声是声音的反射现象，人们听到回声需要一定的条件 C．只要物体振动，人总能听到物体发出的声音 D．声音