通过意象鉴赏诗歌.pptVIP

1.意象的作用 景 情 境 明确意象的作用： ①营造氛围。如《琵琶行并序》中的“枫叶荻花秋瑟瑟”句，就营造出与朋友离别时的萧瑟、落寞的氛围。 ②借景抒情。一切景语皆情语。凡诗歌中有描写的景物，一般都具有这一作用。 ③塑造背景或环境。这一作用与“营造氛围”有相似之处，但亦有不同，那就是通过多个意象组合——意象群，为人物的活动提供背景或环境，这种作用在山水诗 ④塑造意境。意境是作者描绘自然景物中景物而表现出来的境界和情调，目的是让读者 “临其境”或“入其境”感知境界之妙以及作者的情感。例如 烘托心境 ⑤衬托人物节气、品质或性格。这种作用在写物诗中较为普遍，在表达技巧上，常用象征手法或比喻修辞，如雪、竹、梅、松、鹤、荷、平仲、金风玉露等等，衬托人物品行高洁、性格坚毅、情感纯洁等。 * * * * 意象:诗歌鉴赏的金钥匙 一切景语皆情语 物象+情意=意象 立象以尽意 意象： 能成为意象的，是富有深意而又形象生动的事物。 意 ：诗人主观情感 象 ：诗中客观形象 人 物 景 融合了诗人主观情感的客观形象 意象 我所了解的意象 举头望明月，低头思故乡。 　　　　——李白《静夜思》 露从今夜白，月是故乡明。 ——杜甫《月夜忆舍弟》 海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄《望月怀远》 解意象 品诗歌 朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。 ——屈原《离骚》 采菊东篱下，悠然见南山。 　　　　　　　　——陶渊明《饮酒》 解意象 品诗歌 遥知不是雪，为有暗香来。 　——王安石《梅花》 零落成泥碾作尘，只有香如故。 ——陆游《卜算子　咏梅》 冰雪林中著此身，不与桃李混芳尘。 ——元 王冕《白梅》 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 　　　　　　　　——林和靖《山园小梅》 解意象 品诗歌 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 　　　　　　　　　　　——柳永《雨霖铃》 昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。 　　　　　　　　——《诗经·小雅》 秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。 　　　　　　　　　　——李白《忆秦娥》 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 　　　　　　　　　　　——王维《渭城曲》 解意象 品诗歌 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。 　　　　——元　徐再思《双调水仙子·夜雨》 一叶叶，一声声，空阶滴到天明。 　　　　　　　　　——温庭筠《更漏子》 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 　　　　　　——李清照《声声慢》 解意象 品诗歌 寂寞梧桐，深院锁清秋。 　　　　　　——李煜《相见欢》 青松： 翠竹： 秋菊： 冬梅： 水仙： 梧桐： 芭蕉： 冰雪： 坚韧挺拔 刚正有节 清高纯洁 傲霜斗雪 冰清玉洁 凄凉悲伤 孤独凄恻 晶莹高洁 杜鹃： 鹧鸪： 寒蝉： 鸿雁： 琴瑟： 红豆： 青梅： 流水： 悲苦、思归 悲苦、思人 悲哀、凄怆 思乡怀人 情谊和谐 相思、爱情 少女情怀 伤时遗怨 意象是指融入了诗人主观情感的客观物象。 它是一首诗的构成单位，是诗歌构思核心。 （一）意象 ①找准意象，结合修饰意象的词语加以描述； ②概括意象特点及作用； ③分析揭示意象中蕴含的诗人的情感。 分析意象答题步骤： 枯 藤 老 树 昏 鸦 小 桥 流 水 人 家 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下， 断肠人在天涯。 1、分析意象 藤：枯（萎） 树：（衰）老 鸦：（黄）昏 道：古（老） 风：（凄凉）西 马：瘦（弱） 阳：夕 2、概括意象特点 萧瑟凄凉 3、体会情感 抒发了游子 思念家乡之情。 把握意象的情感 第二组 思乡类意象 或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂 意象分类 第一组 送别类意象 或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念 第三组 愁苦类意象 或表达忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛 第四组 抒怀类意象 或托物显示高洁的品质，或抒发感慨　 第五组 爱情类意象　 用以表达爱恋、相思之情 * *