北京专用2019版高考化学一轮复习第27讲盐类的水解.pptVIP

第27讲　盐类的水解; 一、盐类水解的基本概念 1.定义 在水溶液中盐电离产生的离子跟水电离出来的H+或OH-结合生成弱电解质的反应。 2.实质 水解反应破坏了水的电离平衡,①　促进????了水的电离,使溶液显示不同程度的酸、碱性。 3.特点 (1)水解反应通常很微弱,存在水解平衡。;(2)水解反应是②　吸热????反应。 4.规律 谁弱谁水解,越弱越水解,谁强显谁性,同强显中性。 5.盐类水解反应离子方程式的书写 盐类水解程度一般很小,水解产物量很少,通常不生成沉淀或气体,书写水解方程式时,一般③　不用????(填“用”或“不用”)“↑”或“↓”。盐类水解是④　可逆????反应,除发生强烈双水解反应外,一般水解方程式中不写“⑤?????????”号,而写“⑥?????????”号。如Cu2++2H2O? Cu(OH)2+2H+,N?+H2O? NH3·H2O+H+。; 自测1　判断正误,正确的划“√”,错误的划“?”。 (1)酸式盐溶液不一定呈酸性?( ) (2)离子能够发生水解的盐溶液一定呈酸性或碱性　?????( ) (3)同浓度的Na2CO3溶液和CH3COONa溶液相比,前者pH大;同浓度的 Na2CO3和NaHCO3溶液相比,后者pH小?( ) (4)常温下,pH=10的CH3COONa溶液与pH=4的NH4Cl溶液,水的电离程度相同?( ) (5)常温下,pH=11的CH3COONa溶液与pH=3的CH3COOH溶液,水的电离程度相同( );自测2　(1)现有0.1 mol·L-1的纯碱溶液,用pH试纸测定溶液的pH,其正确的操作是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　????　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　????　　　　　　　　????。你认为该溶液的pH一定介于　　　????之间。 (2)为探究纯碱溶液呈碱性是由C?引起的,请你设计一个简单的实验 方案:?? ????? ????。 (3)为探究盐类水解是吸热反应,请用Na2CO3溶液和其他必要试剂,设计一个简单的实验方案:???? ????。;答案　(1)把一小块pH试纸放在洁净的表面皿(或玻璃片)上,用蘸有待测溶液的玻璃棒点在试纸的中部,试纸变色后,与标准比色卡比较　7~13 (2)向纯???溶液中滴入酚酞溶液,溶液显红色;若向该溶液中滴入过量氯化钙溶液,产生白色沉淀,且溶液的红色褪去,则可以说明纯碱溶液呈碱性是由C?引起的 (3)取Na2CO3溶液,滴加酚酞溶液呈红色,然后分成两份,加热其中一份,若加热后红色变深,则证明盐类水解是吸热反应;二、盐类水解的影响因素 1.内因——盐本身的性质 (1)弱碱的碱性越弱,其阳离子的水解程度就越①　大????,对应盐溶液的 酸性越②　强????。 (2)弱酸的酸性越弱,其阴离子的水解程度就越③　大????,对应盐溶液的碱性越④　强????。 2.外因 (1)温度:升高温度,水解平衡⑤　正向移动????,水解程度⑥　增大????。 (2)浓度 a.增大盐溶液的浓度,水解平衡⑦　正向移动????,水解程度⑧　减小????,但水解产生的离子浓度⑨　增大????;加水稀释,水解平衡⑩　正向移动????,水解程度?　增大????,但水解产生的离子浓度?　减小????。;b.增大c(H+),促进?　强碱弱酸盐????的水解,抑制?　强酸弱碱盐????的 水解;增大c(OH-),促进?　强酸弱碱盐????的水解,抑制?　强碱弱酸盐 ????的水解。 (3)加入与水解有关的其他物质,符合平衡移动原理。例如,Fe3+在溶液中存在水解平衡:Fe3++3H2O? Fe(OH)3+3H+,改变条件,影响结果如下表:;自测3　(1)水解平衡右移,弱离子的水解程度是否一定增大? (2)稀溶液中,盐的浓度越小,水解程度越大,其溶液酸性(或碱性)也越强吗? (3)有人认为,向CH3COONa溶液中加入少量冰醋酸,冰醋酸会与CH3COONa溶液水解产生的OH-反应,使平衡向水解方向移动,这种说法对吗?为什么?;答案　(1)不一定。加水稀释时,水解平衡右移,水解程度一定增大;增大水解离子的浓度,平衡也右移,但水解程度减小。 (2)盐溶液的浓度越小,水解程度越大,但由于溶液中离子浓度小是主要因素,故溶液酸性(或碱性)越弱。 (3)不对,原因是:体系中c(CH3COOH)增大,抑制了水