小学语文总复习缩句、扩句精编版.pptVIP

缩写句子练习： 7．? 我和妈妈在春节那一天看了一场十分精彩的马戏。 8、战士们的目光注视着沿着山坡慢慢爬上来的敌人。 9、母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。 10．? 慈爱的母亲的脸上悄然露出一丝欣慰的微笑。 11、整座拉萨古城像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队。 12、高大的白杨树挺立在茫茫的戈壁滩上。 缩句与扩句 小学语文毕业总复习 1、长满了红锈的鱼钩永远闪烁着金色的光芒。 鱼钩闪烁着光芒。 2、沙滩上有贝壳。 海边的沙滩上到处有五光十色的贝壳。 缩句: 缩句就是:把结构比较 复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分，使句意思简单明了。 简单地说:缩句就像把 一棵树的树枝、枝叶都去 掉，只留下树的主干一样。 小学里有以下几种常见的缩写技巧： 一、去“枝”留“干”法 凡是用来进行修饰或限制的词都 尽量去掉，包括 ：形容词、数量词、 表示程度、时间、地点的词。 二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。 缩句: 缩句：草把子插满了箭。 小学里有以下几种常见的缩写技巧： 二、借助“的、地、得”。 这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。 矫健的秃鹰飞起来。 句中的“矫健的”用来修饰 “秃鹰”的应 删去。 缩写为:秃鹰飞起来。 弟弟高兴得跳起来。 句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行 补充说明的，要删去。 缩写为:弟弟高兴。 缩句: 小学里有以下几种常见的缩写技巧： 三、“自我提问”法： “谁干什么？” “谁怎么样？”“谁是什么？” 六（1）班的学生正在认真地听课。 所以句子缩写为:学生正在听课。 缩句: 北京的颐和园是个美丽的大公园。 所以句子缩写为:颐和园是公园。 小学里有以下几种常见的缩写技巧： 四、留住句子中的“着、了、过”。 因为“着，了，过”是时态助词，助词 在句子中没有独立性,所以是不能删的。 缩句: 他勇敢地跨过这条小沟. 因为“过”是时态助词，助词在句子中几 乎没有独立性，所以是一定不能删的。 所以缩写为:他跨过小沟。 小学里有以下几种常见的缩写技巧： 五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表 示特定环境和语言的词语。 我们在学习雷锋活动的过程中， 取得了成绩。 所以缩写为：我们取得了成绩。 缩句: 小学里有以下几种常见的缩写技巧： 一、去“枝”留“干”法。 二、借助“的、地、得”。 三、“自我提问”法:“谁干什么？” “谁怎么样？”“谁是什么？”。 四、留住句子中的“着、了、过”。 五、去掉“在…(中、里)”表示特定环境 和语言的词语。 …… 缩句: 缩句练习： 缩写：他想起话。 缩写：奶制品受到欢迎。 缩写：同学们高兴。 1.新开发的奶制品受到广 大人民群众的欢迎。 2.他猛地想起自己常对儿 子说的一句话。 3.同学们高兴得手舞足蹈。 缩句: 缩句练习： 4.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比 的图案。 缩写为：焰火构成了图案。 6.小红认真地看着有趣的新书。 缩写为:小红看着书。 5.在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长势十分良好。 缩写为：小麦长势良好。 缩句: 缩句练习： 7.山沟的柿子树上结满了好多的柿子。 缩写为：柿子树上结满了柿子。 8.生活在海洋中的鲸不是鱼类。 缩写为:鲸不是鱼类。 9.可爱的小演员差点儿在舞台上摔倒。 缩写为:小演员差点儿摔倒。 缩句: 缩句练习： 10.柔软的淤泥把高大的黄河象陷了下去。 缩写为：淤泥把黄河象陷了下去。 11.五年级的运动员为什么会在运动 会上夺走了好几项冠军呢？ 缩写为:运动员为什么夺走了冠军呢？ 12.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们 少年儿童。 缩写为:。宋庆龄关心少年儿童。 缩句: 缩句的基本原则 1、不改变原句的意思； 2、不改变原句的句式； 3、缩写后仍然是句子。 Kuo JU SUO JU KUO JU SUO JU 结束篇 缩句的步骤： 1、读 ,了解句子在写什么？什么 句式？ 2、想,句子的主要成分是什么？。 3、删 ,去掉枝叶。 … 扩句缩句 Kuo JU SUO JU KUO JU SUO JU 结束篇 缩句的步骤： … 4、查改。 1）把画出的部分连起来读读，看句子是否还有表示修饰或限制的词。如果有，再删去。 2 ）句子主语、谓语、宾语不能变化，不能改变句子的原意。 3）看句子是否完整。 …… 缩写句子练习： 1．?这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红 旗。 2．? 我们班教室的