班主任及教师行动计划.docVIP

（2016—2017第一学期）班主任工作行动计划表 姓名 梁泽艳 性别 女 民族 汉 职称 小一 年级 一年级 现状分析： 本学期我担任一年级班主任，本班共有学生18人，其中男10人，女8人。年龄都在6到7岁，由于年龄小，学生在纪律、学习、卫生方面表现不积极，个别同学的学习积极性不高，部分学生的自我调控能力很差、安全意识淡泊，但学生参与劳动实践积极、认真，大部分同学学习积极性高。个别学生属于东乡族，学习习惯很差，语言交流不同，给教学造成很大障碍。 目标 活动/措施 时间 完成情况 1、制定出切合本班情况的班务计划。 1.1 从学生实际出发，讨论制定好班级学习、纪律、卫生、体育制度。 第一周 2、通过狠抓养成教育使学生养成良好的学习习惯、卫生习惯和纪律习惯。 2.1 由学习委员带头，组长为骨干，每天认真检查学生家庭作业。 2.2 开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。 全学期 3、通过教育使学生了解一定的安全知识，增强安全意识。 3.1 利用周会课以及集队放学给学生进行法制、安全、纪律教育。 全学期 4、通过参与有益的活动，丰富学生精神生活。 4.1 开展读书、演讲、朗诵、唱歌等活动，组织学生搞好集体生活。 全学期 （2016—2017第一学期）教师工作行动计划表 姓名 梁泽艳 性别 女 民族 汉 职称 小一 年级 一年级 梁泽艳 性别 现状分析： 本学期我担任一年级语文教学活动，本班学生共18人，其中男10人，女8人。学生都是附近农村的，父母虽在身边，但是农村基础教育薄弱，几乎没有家庭辅导。同时，他们年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，但学生活泼，可爱，学习积极性高。 目标 活动/措施 时间 完成情况 1、使学生养成良好的学习习惯。 1.1 从学生实际出发，改进课堂教学方法。 1.2 对于课堂纪律和学习习惯差的学生注重培养。 全学期 2、初步培养学生的写字能力。 2.1 按时完成作业，遵守课堂纪律。 2.2 养成自我控制、自我约束的学习习惯。 全学期 3、提高学生解决问题的能力，激发学生学习语文的兴趣。 3.1 加强学生分析语言能力的训练。 3.2 加强学生看图写话能力的训练。 全学期 （2016—2017第一学期）教师工作行动计划表 姓名 王喜甲 性别 男 民族 汉 职称 小学一级 任课 科目 数学 年级 一年级 现状分析 本学期，我担任一年级的数学课教学。本班学生学习态度端正，学习自觉性强学习气氛浓厚，表现出一年级学生特有的积极乐观勤于思考的良好学习势头；本班学生，上课勤于思考，乐于参与课堂教学活动，能使一节课轻松顺利完成教学任务。全班学生对学习有激情，能积极主动的参与到学习中来，学习刻苦，学习好的学生在班级中发挥模范带头作用。 当然，本班都存在个别学生学习效率低下，基础差厌学等现象。因此，本学期要立足于端正学习态度，提高积极性，抓好基础知识，培养学生良好的学习习惯。 目标 活动/措施 时间 完成情况 1、认真解读课程标准，理清教材知识衔接。 1、把握好教材与学生知识水平的衔接、把握好教学要求，不随意把高难度。 2、认真掌握教材，扎实上好每一堂课，向课堂教学要质量。 全学期 2、教学中注重针对性原则加强学生自身素质教育。 1、运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。 2、结合课本例题、练习、习题做好对学生的针对性辅导和个别辅导。 全学期 3、营造和谐氛围，引导学生增强凝聚力。充分启迪学生智慧，有效运用各种切实可行的教学方法，不断提高学生学习积极性。 本学期注重激发学生数学学习兴趣，提高数学素养，努力提高学生成绩。培养学生自主学习、创新能力。在课堂教学中力求调动学生参与进来的欲望，使学生享受学习的乐趣。 全学期 4、在教学中突出学生的实际应对能力的培养。 教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，做学习的主人。并能在学习中养成合作、探究的良好学习品质。 全学期 （2016—2017第一学期）班主任工作行动计划表 姓名 包玉燕 性别 女 民族 汉 职称 小一 年级 二年级 现状分析： 本学期我担任二年级班主任，本班共有学生16人，其中男8人，女8人。年龄都在6到7岁，由于年龄小，学生在纪律、学习、卫生方面表现不积极，个别同学的学习积极性不高，部分学生的自我调控能力很差、安全意识淡泊，但学生参与劳动实践积极、认真，大部分同学学习积极性高。个别学生属于东乡族，学习习惯很差，语言交流不同，给教学造成很大障碍。 目标 活动/措施 时间 完成情况 1、制定出切合本班情况的班务计划。 1.1 从学生实际