台南县顶洲国民小学下学期三年级部数领域课程计画表精.docVIP

台南縣頂洲國民小學下學期 三年級部數領域課程計畫表 單元名稱 單元學習目標 節數 能力指標(融入重大議題、學校特色) 評量方式 教學來源 備註 一、周長與面積 1-1圖形的內部、外部與周界 1-2認識周長 1-3公分、毫米的加減 1.1-1能認識圖形的內部、外部和周界。 2.1-2能認識周長的意義，並能計算出圖形的周長。 3.1-3能用直式算式解決幾公分幾毫米的加法問題。 2 3-n-12能認識長度單位「毫米」，及「公尺」、「公分」、「毫米」間的關係，並作實測與相關計算。 3-n-18能利用間接比較或以個別單位實測的方法比較不同面積的大小，並認識面積單位「平方公分」。（同3-s-05） 3-s-01能認識平面圖形的內部、外部與其周界。 3-s-02能認識周長，並實測周長。 3-s-03能使用圓規畫圓，認識圓的「圓心」、「圓周」、「半徑」與「直徑」。 3-s-05能利用間接比較或以個別單位實測的方法比較不同面積的大小，並認識面積單位「平方公分」。（同3-n-18） 3-s-06能透過操作，將簡單圖形切割重組成另一已知簡單圖形。 【人權教育】1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利 【生涯發展教育】3-2-1覺察如何解決問題及做決定 紙筆評量、作業評量、口頭報告 部編版國小三下 一、周長與面積 1-4公分毫米的減法 1-5面積(1) 1-6面積(2) 1.1-4能用直式算式解決幾公分幾毫米的減法問題。 2.1-5.能認識「面積」的意義，並能使用「平方公分」為單位，描述圖形面積的大小。能點數圖形是幾個1平方公分，說出圖形的面積大小。 3.1-6能利用乘法計算長方形、正方形的面積是多少個1平方公分。能理解2個一樣大的三角形，所拼出來的圖形，是其中一個三角形面積的2倍。 3 3-n-12能認識長度單位「毫米」，及「公尺」、「公分」、「毫米」間的關係，並作實測與相關計算。 3-n-18能利用間接比較或以個別單位實測的方法比較不同面積的大小，並認識面積單位「平方公分」。（同3-s-05） 3-s-01能認識平面圖形的內部、外部與其周界。 3-s-02能認識周長，並實測周長。 3-s-03能使用圓規畫圓，認識圓的「圓心」、「圓周」、「半徑」與「直徑」。 3-s-05能利用間接比較或以個別單位實測的方法比較不同面積的大小，並認識面積單位「平方公分」。（同3-n-18） 3-s-06能透過操作，將簡單圖形切割重組成另一已知簡單圖形。 【環境教育】2-2-1能瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。 【生涯發展教育】3-2-1覺察如何解決問題及做決定 紙筆評量、作業評量、口頭報告 部編版國小三下 二、重量 2-1認識公克 2-2認識公斤 1.2-1能使用以公克為單位的工具（1公斤秤），報讀重量。 2.2-2能使用以公斤為單位的工具（3公斤秤），報讀重量。 3 3-n-16能認識重量單位「公斤」、「公克」及其關係，並作相關的實測、估測與計算。 【環境教育】2-2-1能瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。 紙筆評量、作業評量、口頭報告 部編版國小三下 二、重量 2-3換算和比較 2-4解題 1.2-3能進行公斤與公克之間的單位換算。 2.2-4利用重量的換算技巧實際解決生活中的問題。 3 3-n-16能認識重量單位「公斤」、「公克」及其關係，並作相關的實測、估測與計算。 【環境教育】2-2-1能瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。 紙筆評量、作業評量、口頭報告 部編版國小三下 三、分數 3-1幾個四分之一 3-2解題 1.3-1能由單位分數的個數，認識分數。 2.3-2能透過單位分數是幾分之幾及其線段圖，瞭解生活中可以使用分數溝通的方式，並加以解決問題。 3 3-n-09能在具體情境中，初步認識分數，並解決同分母分數的比較與加減問題。 3-n-12能認識長度單位「毫米」，及「公尺」、「公分」、「毫米」間的關係，並作實測與相關計算。 3-n-14能認識容量單位「公升」、「毫公升」（簡稱「毫升」）及其關係，並作相關的實測、估測與計算。 3-n-16能認識重量單位「公斤」、「公克」及其關係，並作相關的實測、估測與計算。 【性別平等教育】3-2-2欣賞兩性的創意表現 【生涯發展教育】3-5-2培養解決生涯問題的自信與能力。 【家政教育】3-2-6察覺個人生活中可利用的資源 紙筆評量、作業評量、口頭報告 部編版國小三下 三、分數 3-3分數的加法 3-4分數的減法 3-5分數與量 1.3-3能做同分母分數的加法。能做1或0與簡單分數的加法。 2.3-4能做同分母分數的減法。能做1或0與簡單分數的減法。 3.3-5能用分數描述有關公尺、公升和公斤的量。 3 3-n-09能在具體情境