1.4用一元二次方程解决问题.pptVIP

初中数学九年级上册 （苏科版） 武进区潘家初级中学 张辰旭 列方程解应用题的一般步骤是： 审：知？ 求? 关系？ 写： 1.设:完整，无歧义，单位！ 2.列:代数式 方程; 3.解:解方程; 4.检:根、实际（题意）; 5.答:完整，无歧义，单位！ 回顾与复习 问题 :一根长22cm的铁丝 (1)能否围成面积是30cm2的矩形. (2)能否围成面积是32cm2的矩形?并说明理由. (3)讨论：用这根铁丝围成的矩形最大面积是多少？ 分析: 如果设围成的矩形的长为ｘcm,那么宽就是 cm，即（11-x）cm 根据： 矩形的长×矩形的宽=矩形的面积 可列出方程 解：设这根铁丝围成的矩形的长是xcm，则矩形的宽是（11-x）cm (1)如果矩形的面积是30cm2，那么 整理得 解得 当 时， 当 时， 答：长22cm的铁丝能围成面积是30cm2的矩形。 (2) 如果矩形的面积是32cm2,那么 整理得 因为 所以此方程没有实数解. 答:长22cm的铁丝不能围成面积是32cm2的矩形. (3)设围成的矩形一边长为xcm，那么另一边长为（11-x)cm, 矩形的面积为： 即最大值为0 答：用这根铁丝围成的矩形最大面积是 学校准备在图书馆后面的场地上建一个面积为12m2 的矩形自行车棚,一边利用图书馆的后墙,并利用已有总长为10m的铁围栏(通道门也用铁围栏制作),请你来设计,如何搭建较合适？ 如果图书馆后墙可利用长度为5m那么应如何搭建才合适? 思考与探究 巩固练习 如图，有长为12米的篱笆，一面利用墙（墙的最大可用长度a为10米），围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃。 （1）如果要围成面积为9平方米的花圃，AB的长是多少米？ （2）能围成面积比9平方米更大的花圃吗？如果能，请求出最大面积，并说明围法；如果不能，请说明理由。 思考与探索二 如图:在矩形ABCD中,AB=6cm, BC=12cm,点P从A点沿边AB向点B以1cm/s的速度移动;同时,点Q从点B沿边BC向C以2cm/s的速度移动，设移动时间为t（0≤t≤6）问: (1)几秒后△PBQ的面积等于8cm2? A B C D P Q (2)几秒后PQ⊥DQ? (3) △PDQ的面积能为8cm2吗?为什么? 1 2 3 巩固练习2 如图，矩形ABCD中，AB=6cm，BC=3cm，动点P、Q分别从点A、D出发，点P以2cm/s的速度沿AB方向向点B移动，一直到达B为止；点Q以1cm/s的速度沿DA方向向点A移动。如果P、Q同时出发，用t(s)表示移动的时间（0≤t≤3）那么，当t为何值时△QAP的面积等于2cm2？ A B C D Q P 作业布置 课本第25页 练习1、2 第30页 习题5 1、通过本课的学习，大家有什么新的收获和体会？ 2、本节课应掌握： （1）列方程解应用题的一般步骤 （2）用所学知识建立数学模型，并利用它解决一些具体问题． 课堂小结