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胡 市 中 学 学习实践科学发展观活动学习调研阶段 工 作 总 结 根据镇委和中心学校学习实践科学发展观活动学习调研阶段的工作要求，我校全面深入的开展了第一阶段的学习实践活动，在学习调研阶段，我校高度重视，全体党员干部以高度的政治责任感和饱满的政治热情，积极参加学习实践活动。通过思想发动，学习培训、主题活动、专题调研、解放思想大讨论等活动，较好地完成了各个环节的工作，整个学习活动开展得扎实有序，成效显著，为下一步学习实践活动的开展，奠定了坚实的思想基础。现将我校学习实践科学发展观活动学习调研阶段的工作总结如下： 一 、学习活动开展情况 （一）加强领导，落实到位 1.为加强对实践活动的组织领导，明确责任，确保学习效果，经学校党支部研究决定，成立了以支部书记苏勤勇为组长的胡市中学学习实践科学发展观活动领导小组及工作专班，负责学习实践活动的日常工作 2.认真研究制定《胡市中学学习实践科学发展观活动实施方案》。 3.为加强对学习实践活动的指导督导工作，制定了相应的学习纪律和学习具体要求。 （二）广泛动员，提高认识 在准备工作完成后， 9月20日，学校召开了“学习实践科学发展观活动”动员大会。会上苏勤勇作了动员讲话，要求全体党员和教师学习科学发展观活动要在深化思想认识，解决突出问题上下功夫，要保质保量完成学习实践活动三个阶段、六个环节的规定动作，要以改革创新，求真务实的精神，积极探索促进学校科学发展的新思路、新途径、新举措，努力提高教育教学质量，强力推进校本教研，继续开展素质教育，实现“学生成才、教师成功、学校科学发展”的总目标。确保学习实践活动取得实效。戴玉成副校长传达了上级领导的重要讲话精神，学习了镇委和教育局党委《关于学习实践科学发展观活动的实施意见》，并安排布置了我校学习实践科学发展观活动的具体任务。通过这次动员大会，全体党员、教师对科学发展观有了深刻的认识，在全校迅速掀起学习实践科学发展观活动的热潮。 （三）认真学习，掌握知识 我校每周五下午召开学习实践科学发展观活动学习培训会，通过制作科学发展观课件、印发科学发展观资料，组织全体党员、全校教职工集中学习科学发展观的内涵、内容、基本要求、意义等知识。 1.结合上级领导在深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话精神和我校实际，认真学习实践科学发展观的重要理论。 2.结合党的十七大、十七届三中全会、十七届四中全会等一系列重要会议精神和我校实际，深入学习实践科学发展观。 3.认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》等科学发展观的理论著作。吸取理论精华，武装思想，指导实践。 4.结合省、市有关素质教育的一系列指示精神和我校所面临的实际问题认真学习和实践科学发展观。 5.结合学校工作，各处室就分管的工作进行认真调研，总结成功的经验，找准影响学校科学发展的不利因素，制定各块科学管理、科学发展的方案。学校党总支在各处室调研的基础上，认真分析、归纳、总结、撰写《胡市中学学习实践科学发展观活动调研报告》。 二、开展实践活动的主要做法 （一）学习形式灵活多样 1.以自学为主，集中学习为辅。鼓励党员干部带头自学，全体教职工积极自学，并坚持周五教职工大会上集中学习。 2.请思想素质好政治理论水平高的政治教师辅导讲学，充分理解科学发展观的内涵，充分认识学习实践科学发展观对我校科学发展的积极影响。 3.请上级专家到校讲学。学校聘请教育局督查组领导或党校专家到校集中辅导讲学。 4.党支部制作科学发展观课件、印发科学发展观资料，注重学习效果。 5.在学校网站开设了学习专栏，进行学习实践活动的专题报道和学习交流。 6.办学习实践科学发展观活动校园简报两期 。 7.办学习实践活动园地和学习专栏。 （二）充分进行解放思想大讨论，形成调研课题 为了把学习实践科学发展观活动落到实处，着力解决影响制约我校科学发展以及教职工反映的突出问题，进一步提高学校教学质量和管理水平，在学习实践过程中，我校将座谈、民主讨论，校内外调研相结合，将学习与解决实际问题相结合。学习实践科学发展观活动，我们究竟该做什么？该怎样做？怎样学才能使自身科学发展？怎样教才能使学生全面发展？怎样干才能使学校科学发展？具体思考了这样一些问题： 1、面对教育发展的良好契机，学校应怎样利用这些有利条件，改善办学条件？提高办学质量？扩大办学规模？ 2、如何评价学校师资状况？怎样提高教师的师德修养和业务水平？ 3、怎样保持并提高我校的教学质量？ 4、学校现行的规章制度哪些是有利于科学发展的？哪些是需要补充、修改和完善的？