04学年第二学期工作总结及05学年工作展望_1.docVIP

04学年第二学期工作总结及05学年工作展望 晋元高级中学附属学校 本学期，学校积极贯彻落实“加强和改进未成年人思想道德建设”和上海市基础教育工作会议精神，结合学校实际，以“巩固、完善、发展”为工作原则，强化依法治教，全面加强学校质量管理，聚焦学校内涵发展 = 1 \* GB3 ，争创区级文明单位、区素质教育实验学校，争创上海市教育信息技术实验学校，争创上海市安全文明校园单位。现将一学期工作汇报如下： 1、主动办学： 进一步梳理学校的教育教学管理现状，全面总结反思三年办学经验得失，整合学校已有各项制度规范，全面修订文本，细化规范流程操作；在学校“激发潜能、激励凝聚、学会学习”的办学理念下，学校不断探索创新，在总结三年学校办学的基础上，学校确立了新三年发展的总体思路：以建设“规范化人文化信息化校园”为突破，启动新一轮学校发展。目前新三年规划正由区教育局教育学院专家进行论证并初步通过。 加强教职工对相关教育政策、教育法规、学校制度的培训学习和执行情况考核与检查反馈；贯彻市基础教育工作会议精神，依法办学，积极开展师德师风建设，加强教职工对相关教育政策、教育法规、学校制度的培训学习和执行情况考核与检查反馈。认真组织学习“市教委关于教师师德教育相关学习材料、《上海市学生民族精神教育指导纲要》《上海市中小学生命教育指导纲要》《上海市加强中小学班主任工作实施意见》《上海市特级教师标准和中学高级教师标准》等文件，组织教师观看了《治理教育乱收费》警世教育专题片，撰写心得体会，开展专题讨论，加强师德师风建设和工作责任意识；加强《二期课改新课程标准方案》各学科的学习研讨，从学科课时安排、板块设置、分学科各阶段教学任务目标评价等内容的新旧标准比照，缩短教师的教学行为与新课标要求之间的差异。学期结束学校将把这些内容都挂上学校网站。 做好学生招生及毕业工作和教师流动引进招聘工作。严格执行义务教育公办学校一律免试入学就近入学的政策，对辖区内户籍所在地家庭的学生“零拒绝”招入，进一步规范严格做好初中毕业生学业水平考试为基础和综合素质评价相结合的推荐优秀学生免试直升入优质高中工作。规范招生工作的原则流程，做好相关对内对外的公示和家长咨询解释服务工作，做好相关新生入学培训，超额完成一年级三个班级、预备年级三个班级的招生、编班和新生培训、家长指导任务。 根据学校发展实际，成立学校教师招聘工作小组，确立招聘岗位和人数，以“充实、引进、培训、调整”的原则，通过看教师材料、组织学校教研组教师听课评课打分、教师面试、校外教师情况调研等环节，做好教师引进工作。同时，根据人事合同规定，充分尊重教师的个人发展要求和学校的需求，进行教师分流合理流动。共流动出教师4名，引进教师16名。 加快学校硬件建设，做好初中校舍拓建工程的相关报批和协调工作，做好相关配套教学工作的临时调整方案，确保学校正常教育秩序。 2、德育实践： 贯彻教育工作会议精神，注重学生思想道德建设，积极构建以弘扬民主精神为根基的德育体系深入开展德育实效性研究，增强德育的实效性、时代性。 主题教育。根据各年龄段学生的身心发展特点开展不同形式的民族精神教育，加强在学科教育中渗透民族精神教育。结合区美育节，和团队建设，精心策划开展“快乐中华快乐少年”校美育节系列活动和六一少先队主题集会活动，包括十分钟队会“校园歌曲传唱”校园歌曲、器乐、讲故事、小品表专场表演、开展“寻觅历史足迹，爱国诗词网上行，”诗词交流书法诵读会，“放眼看中国”学生自拍摄影、书法、绘画比赛等；结合学校电影课程常规建设平台，利用每周二三“午间佐餐影料”时间组织主题电影点播观片活动，组织好影评；结合区图工委的相关工作要求，校图书馆牵头负责推荐民族精神代代传优秀书目，语文教研组落实组织学生阅读、征文、修改、交流、评比活动，积极做好优秀影评征文等比赛的组织。一大批学生在全国“慧光杯”作文大赛上获得大奖。由学校语文教研组贾宁、许瑾、王毓、戚冬苗、徐瑾、戚薇薇、管丽君、丁哲慧、刘靓等老师指导下的八至二年级的黄乐平、张融、毛貌等同学囊括了3个一等奖、7个二等奖、13个三等奖和142个佳作优秀奖的好成绩。 以德育校本课程研发为载体，通过师生以研究性学习和社会调查的方式参与对《伟人情民族魂》邓小平伟人教育校本德育实践课程一期学生实践手册的实践，进一步孕育整合开发不同专题的实践手册，形成“专题实践-成果展示-归并梳理-形成教材-使用教材-再次实践-再次归并-教材升级”的滚动开发机制，本学期由师生共同开发完成相关实践系列手册第二册，学生在开发与使用的过程中也体验伟人情怀、学习伟人的精神，感知祖国的飞速发展与时俱进，以自身行动学会负责学会做人。 推进学校及周边环境的建设。进一步开展安全文明校园创建活动，加强人防技防物防：规范门卫出入会客、安保执勤、护导巡视等制度建设和执行检查力