2012—2013—2六年级音乐科教学工作总结.docVIP

六年级音乐科教学工作总结 2012—-2013—-2 瓮安县实验学校：周荣坤 本期教学工作即将结束，我顺利地完成了本学期音乐科的教学任务，为了达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展，我在教学工作中做出大量努力。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，为今后的教学工作打下基础，弥补不足，努力提升自己的教学水平，争取取得更好的成绩。 一、课堂教学：　 ? 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的向往与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。我主要是让学生学会用“耳”、用“心”、用“感情”去欣赏音乐。如从《开心的感觉真好》中，可以感受乐曲欢快的情绪，熟悉歌曲的主旋律，了解乐曲的基本结构；用和谐统一的声音，欢快热烈的情绪演唱歌曲《歌声与微笑》，并在学唱活动中，认识、掌握下滑音符号和升音记号的意义和唱法。从听赏《洞庭鱼米乡》、湖南民歌《放风筝》和江西民歌《斑鸠调》，感受“红土地”深厚的文化底蕴，了解湘赣两地民间小调的特点，以及放风筝的传统文化。在学习活动中体会人民对共产党和毛主席的深厚感情，接受革命传统教育，产生对湘赣红色革命圣地的热爱之情。可以感受到对劳动的热爱以及对敬业精神的鼓舞；用欢快明亮的声音学会演唱《甜甜的大家园》、《五十六个民族》等歌曲，了解我们幅员辽阔，物产丰富的祖国，加深对祖国的热爱之情。在教学活动中激发学生热爱祖国的情感，帮助学生树立民族团结的思想。从各种曲调悠扬的动听的“民歌、山歌、小调”中，不但可以感受到美，还能够引导学生对学习、演奏及创作产生欲望，同时也使学生的能力得到了锻炼。 二、课堂管理：　 ?为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计抓住学生的注意力。 存在的问题与不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度。增强幽默力量。 三、教学研究 为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素质的培训，积极参与听音乐专业教师教学观摩课和示范课，对音乐学科教学有了进一步的认识。 四、坚持教材知识内容教学的同时结合知识点渗透法制教育。 本学期在结合教材知识教学的同时，向学生进行了爱国主义教育、革命传统教育，渗透了《中华人民共和国非物质文化遗产法》、《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国反分裂法》、《中华人民共和国环境保护法》等法制教育。 总的说来，本学期的音乐教学工作完成得比较满意，同时也还有许多不足之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐教学工作做的更出色。