学校津贴管理办法王鉴附件请搜——例部分津贴调整表王鉴.docVIP

津贴管理办法（试行） 为了体现学校薪酬体系合理性，使各类津贴的分配与教师的岗位直接相联系，强化岗位责任制，充分调动教师积极性，结合学校实际，特制订本办法。 一、原则 1、津贴是根据岗位或职务及工作性质不同而设置，按照不同的岗位、工作内容、职责不同来评定，当岗位或工作任务一旦有所调整，津贴随之调整或取消； 2、如岗位或工作性质发生变动时，一律从变动的次月起按新的标准计发；如发生离岗情况，自离岗之日起停发津贴； 3、不同的津贴按不同的考核方式进行发放。 二、适用范围 全体教职员工（以下称为员工）。 三、津贴种类 津贴分为岗位津贴、课时津贴、加班值班津贴、奖励津贴、固定补贴和其他津贴六部分。 四、津贴内容 （一）岗位津贴 1、岗位津贴的定义 岗位津贴是指对完成学校规定的教育教学课时量并承担一定的管理职能岗位而给予的超工作量补贴。岗位津贴包括教学类和德育类等两类。 （1）教学类：包括学部主任助理（教学）津贴、教研组长津贴、备课组长津贴、主管助理津贴等。 （2）德育类：包括学部主任助理（德育）津贴、年级组长津贴、班主任津贴、德育干事津贴、生活区岗位（生活主管、生活主管助理、生活教师）津贴等。 2、班主任岗位津贴等级的评定办法 （1）津贴等级 班主任岗位津贴分为四个等级，分别为试用期班主任、三级班主任、二级班主任和一级班主任。 1）试用期班主任：凡在本校担任班主任工作不满一学期者（学期中途担任班主任工作者以4个工作月为界），均定级为试用期班主任。 2）三级班主任：凡在本校担任班主任工作已满一学期者，经考核合格后，可定级为三级班主任。试用期班主任在担任班主任工作满三个月或以上且表现特别优秀的，由部门提出申请，交学校研究批准，可提前转正为三级班主任。 3）二级班主任与一级班主任：凡在本校担任班主任工作已满一学年者，可获参评二级或一级班主任资格。特殊情况下，成绩特别突出的，班主任工作已满一学期（或6个月）不满一年但学年考核排名在前10%以内者，报分管校领导批准、校长办公会研究通过后，可获二级班主任资格。凡连续三年被定级为一级班主任者，由学部提请学校作特别嘉奖。 （2）评定比例 1）各学部根据本学部应配置的班主任人数，结合等级评定基准分及以下比例确定。三个等级所占比例如下：三级班主任（含试用期班主任）70%，二级班主任20%，一级班主任10%。 2）各学部担任班主任岗位的等级数量，最大不得超过规定的比例，如各学部岗位等级数量比例不足时，可根据情况采用四舍五入计算，报学校审批后实施。 3）凡符合条件提前或自动晋升等级者不受本评定比例制约，但必须逐级审批，校长 （3）评定办法 1）班主任等级评定准则：每学年评定一次。 2）评定标准：以上学年班主任绩效考核结果为准。班主任岗位津贴由学部以每学年年终考核作为主要定级依据，并进行考核排名，确定下学年班主任等级，报学校批准后生效。 3）等级保留：凡在上学年已被评为某等级班主任的，本学年因病假或产假而无法确定考核结果的，可按上学年班主任等级保留一年。 4）晋级资格：凡任职期间表现特别优秀或有突出贡献的，由部门提出申请，交学校研究批准，可获得特别晋级资格。其中每连续三年担任班主任岗位且年度班主任考核排名在前50%以内者，次学年自动晋升一级。 5）降级处理：凡任职期间发生严重违规、违纪行为或对学校声誉造成不良影响的，学校认定批准后从发生当月起班主任等级视情节严重程度降级，同时按学校其它规定处理。 3、岗位津贴的计算办法 （1）班主任和生活区的岗位津贴由各学部提出考核发放意见，学生中心复核，报分管德育副校长审核，学校批准后生效。 （2）以上津贴除有特别注明外，其余岗位的安排及岗位津贴的评定将结合学校实际工作需要，津贴的发放与月度绩效考核结果直接挂钩，津贴计算办法为岗位津贴=津贴标准/100*月度绩效评分。 （3）岗位津贴的考核金额实行各学部包干制，在考核过程中，凡学部主任以下岗位考核所余款项实行学部内部循环，由学部申报所余款项的使用方案，报学校审批后实施，由人事部和财务部负责方案执行过程的监控。 （4）如遇当月缺勤或寒暑假的，当月岗位津贴标准按实际工作天数进行核算。 （5）如遇一人身兼数职的，岗位津贴可累加计算。 （6）各学部教师凡领取岗位津贴的，必须按学校要求完成规定的标准课时工作量（生活区岗位除外）。其中主任助理、德育干事、年级组长需完成标准课时工作量的50%。凡因工作量不满而兼任相关岗位者，不享受所兼任岗位的津贴。 （二）课时津贴 1、课时津贴的定义 课时津贴是教学工作津贴，以教师实际授课和教学辅导工作为主要依据所发放的津贴。课时津贴包括超课时津贴、代课津贴、早自习、晚自习、培优补弱等。 （1）超课时津贴：指完成学校安排的规定工作量之外（学校核定的标准课时量最高值）的教学任务而发