几何画板辅助初中数学教学教学内容.pptVIP

几何画板;1.建立新画板;1)标注或隐藏标签;3.修改标签;4）加注解;;5.撤消、重复和隐藏;选中操作对象的方法;4)选中所有对象: 执行”编辑/选择所有” 快捷键Ctrl+A;2.操作过程;文件菜单和显示菜单;2.显示菜单; L线型 C颜色 Y字型 F字体;构造几何关系; O对象上的点 I交点 ctrl+I M中点 ctrl+M;例2.6 绘制演示三角形三条高交于一点的图形.;;;补充平面几何的基本图形（基本尺规作图）;;补充例2 已知直线AB外一点C,作这条直线的垂线. 作法：在直线AB另一侧取一点D,以点C为圆心,D为圆上一点画圆,求出直线AB与圆C的交点 E、F。分别以点E、F为圆心，大于EF/2长度为半径作两个圆,两圆的交点连线即为AB的垂直平分线。;;补充例3 平分已知角AOB. 作法：在OA上取一点C,以点O为圆心,C为圆上一点画圆,求出OB与圆O的交点 D。分别以点C、D为圆心，大于CD/2长度为半径作两个圆,两圆的交点连线即为角AOB平分线。;;补充例4 已知角AOB以及内部的两个点C、D，求作一点P,使PC=PD并且使P到角AOB两边距离相等. 作法：在OA上取一点E,以点O为圆心,E为圆上一点画圆,求出OB与圆O的交点 F。分别以点E、F为圆心，大于EF/2长度为半径作两个圆,两圆的交点连线即为角AOB平分线。 分别以两端点C、D为圆心，以大于CD/2长度为半径作两个圆,两圆的交点连线即为CD的垂直平分线. 求出角AOB平分线与CD的垂直平分线的交点P.;;补充例5 三角形的外接圆. (提示:圆心为垂直平分线的交点,以某个三角形顶点为圆周上的点).;;补充例6 三角形的内切圆. (提示:圆心为角平分线的交点,以到某条边的距离为圆周上的点).;;补充例7 平行四边形.(平行);;度量与计算;2.长度、距离、角度、面积、点的坐标的度量 多边形要填充内部;例2.9 绘制演示勾股定理的画板.;变换功能;平移、反射、旋转、缩放;例2.11 用平移绘制全等三角形.;2）旋转变换;标记角的方法：;例2.12 画一个正方形.（方法二：两次旋转90度）;;;3）反射变换;例2.14 用反射变换制作菱形.（方法二） （方法三 旋转60度和-120度）;4）缩放变换;标记比的方法：;例2.15 用变比例缩放制作相似三角形.;补充例1 绘制等边三角形.;;补充例4 已知线段a、b，求作线段c，使c2=ab.;;补充例5 已知线段a，求作它的黄金分割点. 作法：作线段AB=a,过点B作垂线垂直AB,求出AB的中点O,以B为旋转中心 ,点O旋转-90度,得到点 D,使BD=AB/2.连接AD,以D为圆心,B为圆周上的点作圆,求出圆与AD的交点E,使DE=DB.以A为圆心,E为圆周上的点作圆,求出圆与AB的交点C,使AC=AE.则AC2 =AB*BC;;补充例6 画三个半径分别为2、3、4的圆，使它们两两外切。 作法：先画两圆外切，然后分别以两圆心为圆心，以第三圆半径与前两圆半径之和为半径作圆，两圆的交点为第三圆圆心。;;补充例7 制作两个圆的外公切线。 作法： 1、画大圆 A(c1)和小圆C(c2),连接圆心AC,求出AC与小圆C的交点 E,连接线段CE,并度量小圆半径CE的长.求出AC与大圆 A的交点 F,连接线段AF,并度量大圆半径AF的长.计算(AF- CE). 2、将点A纵向平移(AF- CE)得到像A’,以A为圆心A ’为圆周上的点作圆c3,求出线段AC的中点G, 以G为圆心A为圆周上的点作圆c4.求出圆c3与圆c4的交点H、I。 3、连接AI,分别让点I、H以点A为缩放中心，按AF/AI的比值缩放得到像I’、H’。让点I’以向量IC平移得到 I”、H’以向量HC平移得到 H”,连接I’I”、H’H”。;;;补充例8 制作两个圆的内公切线。 作法： 1、以A与B画大圆 c1、以C与D画小圆c2,连接圆心AC,连接AB、CD，并度量，计算(AB+CD)，并标记距离. 2、将点A纵向平移(AB+CD)得到像A’,以A为圆心A ’为圆周上的点作圆c3,求出线段AC的中点E, 以E为圆心A为圆周上的点作圆c4.求出圆c3与圆c4的交点F、G。 3、连接AG,分别让点G、F以点A为缩放中心，按AB/AG的比值缩放得到像G’、F’。让点G’以向量GC平移得到 G”、F’以向量FC平移得到 F”,连接G’G”、F’F”。;