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重庆科技学院学报(社会科学版)2010年第22期 JournalofChongqingUniversityofScienceandTechnology(S(~。ialSciencesEdition) No．222010 建筑电气课程教学改革初探 张鸿恺 摘要 ：介绍建筑 电气课程课程教学改革的一些做法。改革教学内容和教学方法可激发学生兴趣 ，提高教学质量。强调在 教学过程 中强化实践教学环节 ．培养学生工程设计 能力。 关键词 ：建筑电气；教学改革 ：教学质量 ：工程设计 中图分类号：G642．3 文章标识码 ：A 文章编号 ：1673—1999(2010)22—0173—02 作者简介：张鸿恺(1982一)，男，福建浦城人 ，硕士，安徽建筑工业学院(安徽合肥 230022)电子与信息工程学院助教。 收稿 日期 ：2010—08—22 基金项 目：安徽建筑工业学院教学研究项 目。 近年来建筑向大面积 、超高层 、多功能 、综合性用 次 ．教学 内容的调整要充分注意教学 目的性和教学适 途发展 。建筑业对从业人员建筑智能化的专业知识有 用性 ，因此在调整教学 内容时要做到内容繁简适度 ， 了更高的要求。由教育部和原建设部共同审核并批准 关键问题 阐述透彻 ．在有一定理论深度 的基础上 ，注 的智能建筑新专业 “建筑电气与智能化”应势而生 ，该 重解决实际问题。再次 ，从剖析专业所需的知识结构 专业于2006年一经批准设置便得到国内高校的广泛 和能力结构人手完善教学内容，形成合理的教学内容 关注。安徽建筑工业学院是首批开办此新兴专业的高 构架，使学生通过学 习能够获得建筑电气的基本概 校之一，为我国建筑电气行业的培养专业人才。建筑 念 、基本原理和基本设计方法 ，培养学生工程设计 的 电气作为建筑 电气与智能化专业 的一门非常重要 的 能力，为以后的学习、创新 、工程设计和科学研究工作 专业课程，它具有理论密切联系实际、工程实践性强 、 打下扎实的理论和实践基础 。 知识内容庞大 、新内容不断增加等特点 ]。近几年来 ， 二、改革教学方法 。提高教学质量 安徽建筑工业学院不断完善专业培养计划 ，以提高学 生素质为核心 ，以培养应用型人才为 目标 ，深入改革 教学方法是为达到教学 目标而开展的教学活动 该课程的教学方法和手段 ，取得 了良好的教学效果 。 的总和l3]。 “教必有法 ．教无定法”。在教学过程 中，我 们针对本课程涉及的知识面较宽 、内容较复杂且有些 一 、 教学内容的改革 内容显得较枯燥等特点，讲授时不断注意教学方法的 教学改革的首要任务就是教学内容的改革 。建筑 变化 ，在课前充分准备 、精心组织设计l4]。 电气课程所包含的内容十分广泛，既有强电内容 ，也 (一)结合实际。合理采用多媒体教学 包含弱电内容 。强电部分以建筑供配电系统的基本 内 《建筑电气》是一门应用性很强的课程。在传统的 容和设计方法为主。弱 电部分包括建筑消防 、有线 电 板书授课模式下 ，老师只靠一块黑板 、一张嘴的 “填鸭 视和通信网络的设计等。同时 ，它还是一门综合性 、工 式 ”的教学方法 ，不仅 费时费力 ，学生也不一定听得 程应用性很强的课程 ，既需要有基础理论和基本计算 懂 ，教学效率低下。如果结合工程现场施工实际进行 方法 ，也需要有经验的积累和应用。因而选择合适的 教学 ，虽然能提高学生学习的兴趣 ，但在 目前课程 内 教材对课程教学内容的改革至关重要。为此 ，我们