荷塘月色讲课正式.pptVIP

课文字词 生字词: xiè pì duó wěng mí niǎo nuó 煤屑路 幽僻 踱着 蓊郁 弥望 袅 娜 sè bó qiàn yuán zhào liǎn jū 　 羞涩 斑驳 倩影 媛女 櫂 敛 裾 fàn zhuì shāo xì hān wǎn 梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 宛然 叶子出水很高， 像亭亭的舞女的裙 薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦 月下荷塘 荷叶 荷花 荷香 荷波 流水 荷叶 为什么要用“亭亭的舞女的裙”来比喻荷叶呢？ 　　 因为舞女的裙有一种舒展，旋转的动感，它亭亭玉立，灵动飘逸的状态正好表现出了荷叶柔美的风姿． 荷花 为什么要用“袅娜”和“羞涩”来形容荷花？ 　 将用来描写女子姿态和神情的词语用在花身上，赋予了荷花以灵动的生命力。 博喻手法的运用 此处用博喻手法来修饰荷花有什么好处？ １.博喻：用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句。 塘上月色 月色本是抽象的事物，很难描绘。作者运用了哪些景物来表现月光？ 宋·严羽《沧浪诗话·诗辨》：“盛唐诸人惟在兴趣，羚羊挂角，无迹可求。故其妙处，透彻玲珑，不可凑泊，如空中之音，相中之色，水中之月，镜中之象，言有尽而意无穷。” 作者努力挖掘蕴含在大自然中的诗意，让声、光、色、味都透出神韵，共同点染荷塘月色绰约的风情。这样的以景衬情，情景交融的写法，不仅使作品富有诗情画意，也使作品具有情趣美。 三、结构美 1948年6月18日，朱自清在拒绝“美援”和“美援面粉”的声明上签名。但他仍签名于《抗议美国的扶日政策并拒绝美国援助面粉宣言》 1948年8月24日，朱自清因严重胃病与世长辞，享年50岁。临终前，他说: “要记住，我是在拒绝美援面粉文件上签了名的，我们家以后不要买国民党的美国面粉” 。朱自清签名前体重已降到77.6斤，迫切需要营养和治疗，但他仍拒绝这种收买灵魂性质“的援助和施舍，表现出中华名族优秀知识分子的气节和情操。” 荷叶 亭亭的舞女的裙 （比喻） 有袅娜地开着的 有羞涩地打着朵儿的 正如一粒粒的明珠 又如碧天里的星星 又如刚出浴的美人 拟人 比喻 闪闪发光 忽明忽暗 晶莹剔透 冰清玉洁 纤尘不染 优雅高贵 纤尘不染 轻灵动人 ２.用博喻写出了月光下的荷花的各种姿态，清丽委婉形象生动。 通感，将嗅觉形象诉诸听觉形象，扩大意境，烘托环境优雅、宁静，这是月夜独处的独特感受 荷 香 荷香 远处高楼上渺茫的歌声 （时断时续，若有若无，轻淡飘渺，沁人心脾） 流水脉脉，拟人，默而有深情。由叶子的风韵想象到叶子下的水，言有尽而意无穷 荷波 荷波 闪电 比喻 （突出快速凝碧，以光亮之静写荷叶之动） 流水 总 结 在这一段里，作者没有提及月光，但不管是静止画面还是动态景象，处处都存在着淡淡的月光，这月色就融化在作者通过观察之后的具体描写之中。那荷叶、荷花的情态，以及为微风带起的凝碧的波痕，都是在轻淡月色映射下形成的。 按观察的角度，视线由近及远，由上而下，由静而动的空间顺序：茂密荷叶→多姿荷花→缕缕荷香→叶.花颤动→流水来写的。 这段文字写得形、味、色、声俱全，动静相宜，虚实相应。作者在描写景物时，运用多种修辞手法，通过细腻的描写，表现了月下荷塘的淡雅静美。  叶子和花 青雾 树 月色本是抽象的事物，很难描绘。作者运用了哪些景物来表现月光？ 动词的巧妙运用 为什么说“泻”“浮”二字点活了 月光和雾气呢？可否用“照”替代 “泻”，用“漂”替代“浮”呢？ 月光如流水一般，静静地___在这 一片叶子和花上。薄薄的青雾___ 起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛 乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。 “泻”“浮”二字的审美情趣 “泻”的范围广，与流水”相照应，而且有动态美，有一泻无余之感，显得生动活泼；“照”不能与“流水”相照应，有点呆板，显得不灵泛。 “浮”写出了深夜水汽由下而上轻轻升腾，慢慢扩散弥漫的情状，描绘雾的轻飘状态。 \ 洗,写出了“叶子和花”在月光映照下呈现出的一种奶白色而又鲜艳欲滴的状态. 语言美总结 修辞：拟人、比喻、通感 动词：泻、浮、洗 叠词：曲曲折折、田田、蓊蓊郁郁、亭亭、隐隐约约、淡淡 语言 作用小结： 比喻 拟人 通感 动词 叠词 加强描写对象的具体性、形