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第一单元　写作 从生活中学习写作 教学目标 引导学生观察生活、感受生活、体验生活，从生活中选材，写好作文。 技法指导 生活是写作的源头活水。引来生活之水，就会激活我们的内心世界。从生活中学习写作，我们要注意以下几点： 1．观察生活。学会观察生活，就要保持敏感和好奇心，时时捕捉生活素材。大自然的春花秋月，校园的一草一木，文体活动、家庭趣事、社会见闻，乃至街谈巷议、日常交流，都为我们观察生活提供了丰富的内容。莫怀戚的《散步》就是通过记述“散步”这一平常小事，写出了亲情的温馨，生命的分量。 技法指导 2．感受生活。观察生活，不只是用眼睛看，更重要的是用心去思考。思考就像磁铁一样，能吸附生活中那些有意味的事物，使之成为写作的素材。面对自然和社会现象，细致的观察、认真的思考，是“思维之剑”的两面，不可分割。 技法指导 3．写自己熟悉的生活。观察和思考要立足于自己熟悉的生活，或者自己感兴趣的方面，这样才会有独到的体会和感受，写出来的文章才不会内容空洞、思想贫乏。史铁生《秋天的怀念》写的就是自身的经历，所以真实可感，动人心魄。 有了生活的激发，有了丰富的感想，还要经过思维的锻造，才能表达得更加明晰和成熟。留意生活，体验生活，提炼生活，抓住有意义的素材，捕捉真切的情感，澄清含糊的认识，一定会写出好的作文。 文题展示及思路点拔 文题一：这个秋天真的有些不一样，因为你步入了中学时代，有了新的老师，认识了一些新同学。相识是人生的缘分，是彼此交往的开始。古人说：“乐莫乐兮新相知。”选取一个你最难忘的相识瞬间，自拟题目，写一篇不少于500字的作文，描述当时的情景和你的心情。 文题展示及思路点拔 【思路点拨】对于大部分同学来说本题写作起来并不很难。写好此文的关键是要把握两点：一是选材要准，二是把细节刻画到位。在选材时，同学们一定要选取那些生活中印象深刻、难以忘怀的素材。比如某个老师上课很有特色，某个老师很关心同学，或者某个同学在你初来该校时给了你一定的帮助，或者某个同学特别优秀，为班集体做出了一定的贡献，等等。无论是选取哪类素材，都要选取那些你比较熟悉的，让你的心灵有所触动的材料，这样写起来才能顺手，才会有自己的情感融在其中。再就是要把“相识的瞬间”写细致，人物的言行举止，都要很好地呈现在读者面前，不然蜻蜒点水式地记叙，不会给读者留下鲜明的印象，更不会打动读者的心灵。 文题展示及思路点拔 文题二：家庭是我们成长的摇篮，是自由和幸福的港湾。从小到大，家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧？父母亲人的关爱，一定让你感受到了亲情的温暖吧？自拟题目，以生活中真实的故事为背景，记叙或描写一位关心爱护你的亲人，写一篇不少于500字的作文。