第一单元 第二课 第一框 感受文化影响课件 新人教版必修3 (1).pptVIP

【思路点拨】选D。A说法错误,文化既是民族的,又是世界的,既有其个性,又有其普遍性;题干中的现象表明不同的民族和地域之间存在文化的多样性和差异性,而非文化对人的影响,也非人们对文化的评价,故B、C与题意不符;文化影响人们的交往行为和交往方式,所以,同一交往行为在不同的文化中会有不同的含义,D当选。 【生活零距离】新年,总是给人们带来美好的祝福。世界各国的人们都以其各具特色的方式迎接新年的到来。英国流行新年“打井水”的风俗;印度人在新年第一天,谁也不许对人生气,更不准发脾气;有些地方过年不但不庆祝,反而相抱大哭。 各国庆祝新年的不同方式体现了文化对人哪些方面的影响? 提示:各国以不同方式庆祝新年体现了文化对人们交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式的深刻影响。 二、文化对人的影响的特点 【探究导引】 有人引用古诗词形容文化对人的影响,一是“随风潜入夜,润物细无声”,二是“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”。 思考:上述古诗词分别说明了文化对人的影响有什么特点? 提示:“随风潜入夜,润物细无声”说明文化对人的影响具有潜移默化的特点;“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”说明文化对人的影响具有深远持久的特点。 【要点归纳】 1.正确理解文化对人的影响的两大特点的内涵 不等于终生不变 不等于消极被动 一个 “不等于” 一是从交往、思维、生活方式看,二是从世界观、人生观、价值观的形成看 一是从人们所处的文化氛围,二是从人们参加文化活动的过程 两个 着眼点 文化对人的影响程度深、空间远、时间上持久延续 受外来影响不知不觉发生变化 内涵 深远持久 潜移默化 2.正确区分潜移默化与深远持久 (1)潜移默化强调空间(“横”)的影响。文化在无形中不知不觉地影响着人们的思想和行为,侧重于影响的过程,如“近朱者赤,近墨者黑”“润物细无声”。 (2)深远持久强调时间(“纵”)的影响。经年累月所形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的,侧重于影响的效果,如“乡音难改”。 【易错警示】文化对人的影响是潜移默化、深远持久的,因此一定是“近朱者赤,近墨者黑”吗? 不一定。这一观点看到了文化对人的影响是潜移默化的,但人们并不是消极被动地接受文化的影响,人们往往可以根据自身的需要和喜好做出选择;同时随着人们生活阅历等条件的变化,人们的交往方式、思维方式以及世界观、人生观、价值观等也会或快或慢地发生改变。 【典例训练2】(2013·江苏单科)某著名大学校长认为,一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。精神家园里没有了心灵,人就不可能去思考自己生命的意义和价值,也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为　(　　) A.文化能够增强人的精神力量 B.思想道德修养和科学文化修养相互促进 C.文化对人的影响是潜移默化的 D.世界观、人生观和价值观是文化素养的核心 第二课　文化对人的影响 第一框　感受文化影响 情景导入 每逢春节,海外华侨华人也刮起了一股“新年风”,各地华侨华人以不同的方式表达着对中国农历新年的期盼。“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”,宋朝诗人王安石的诗作中所描述的红红火火的新景象,同样出现在海外华人生活中。海外华侨华人喜过春节体现了文化对人的影响有何特点?让我们共同感受文化对人的影响吧! 目标定位 1.识记文化对人的影响的来源。 2.理解文化对人的影响的表现。(难点) 3.深刻理解文化对人的影响的特点。(重点) 4.正确对待各种文化现象,积极参加健康有益的文化活动。 一、文化影响面面观 1.文化对人影响的来源: (1)来自特定的_________。 (2)来自各种形式的_________。 2.文化对人影响的表现: (1)文化影响人们的交往_____和交往_____。 (2)文化影响人们的_____活动、_____活动和_____方式。 文化环境 文化活动 行为 方式 实践 认识 思维 【生活一点通】我国传统礼节,如跪拜、作揖、 拱手、鞠躬等,基本上都属于非肢体、非肌肤 接触性礼节。西方礼节则多属肢体、肌肤接 触性的,如拥抱、吻手、接吻以及握手等。我们的传统礼节,是为了向对方表示尊重、敬意,而西方礼节却是向对方表示亲密、亲切、亲热。中西方礼节的不同,体现了文化对人们交往行为、交往方式以及思维方式的深刻影响。 二、潜移默化的影响 1.内涵:文化对人的影响一般不是_______、_______。_____ _____看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为。 2.要求:文化对人的影响不都是被人们_________、_______ 地接受的。人们接受健康向上的文化影响,往往是_________、 _____接受文化熏陶的过程。 有形的 强制的 文化 氛围 消极被动 无目的 自觉学习 主动 【生活一点通】 2013年9月26日国家主席习近 平在北京