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苏教版六年级科学上册第四单元 探 索 宇 宙 授课教师:夏育超 同学们,你们对宇宙或太阳系了解吗? 同学们，让我们来一次星际旅行吧！ 2.太阳系大家族 阅读教材45和46页,划出你感兴趣的部分,读一读,说一说。 本次星际旅行主要任务： 1.了解四季的形成与太阳直射与斜射的关系。 2.认识太阳系及太阳系中的八大行星。 3.探究行星与太阳之间的距离和行星公转周期有什么关系？ 1.了解四季的形成与太阳直射、斜射的关系。 时间 0小时 30分钟 1小时 1.5小时 平放温度计 4°C 10°C 16°C 24°C 斜放温度计 4°C 6°C 9°C 13°C 探究的问题：太阳直射和斜射的温度差异 假设：太阳直射比斜射温度高 实验步骤：中午时分，在两个信封中分别插入温度计，露出液泡部分，一个平放在地上，一个斜放在地上观察，记录。 根据以上实验，我们可以得出的结论是： 。 实验探究1： 四季的形成与太阳直射、斜射的关系： 2.认识太阳系及太阳系中的八大行星 我们怎么记住这些行星呢？ 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 3.探究行星与太阳之间的距离和行星公转周期有什么关系？ 轨道t 认识什么是轨道？ 轨道有什么用呢？ 打开课本47和79页，完成实验。 细化要求： 1.实验员需举过头顶既保证安全，也便于观察；捏塑料管的手不要晃动，用力要均匀，不能碰到绳子，注意下面的绳长保持不变，待匀速后，喊开始。 2.计时员需在实验员喊开始后，开始计时，要看清橡皮塞位置，数到10圈时停表。 3.记录员要及时记录橡皮塞转动10圈所用的时间，测试三次后，要计算出平均值。 4.观察员要观察塑料管下绳长保持不变。 实验结论： 与太阳距离越近，行星公转周期就短。 与太阳距离越远，行星公转周期就长。 八大行星 与太阳距离 公转周期（年） 公转周期（日） 水星 0.39 0.24 88 金星 0.72 0.62 225 地球 1 1 365 火星 1.52 1.88 687 木星 5.20 11.86 4333 土星 9.84 29.46 10760 天王星 19.18 84 30799 海王星 30.05 165 60192 资料： 八大行星与太阳的距离及公转周期 注：与太阳距离以地球到太阳的距离为单位1 本次星际旅行主要任务： 1.了解四季的形成与太阳直射与斜射的关系。 2.认识太阳系及太阳系中的八大行星。 3.探究行星与太阳之间的距离和行星公转周期有什么关系？ 苏教版六年级科学上册第四单元 探 索 宇 宙 授课教师:夏育超 * * * *
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