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* * 第2,3节 万有引力定律的应用 飞向太空(课时1) 测量天体质量 学习目标 1、掌握计算中心天体质量或密度的方法。 2、理解天体运动的两个基本方程。 卡文迪许 实验测得引力常数G 被称为能称出地球质量的人 地球的质量怎样称量?不可能用天平, 能否通过万有引力定律来“称量”? 在星球表面时,物体受到的万有引力等于重力 不在星球表面时,而是作远离地面的匀速圆周运动时,那么万有引力等于什么呢? 中心天体M 环绕天体m 轨道半经r 天体半经R 月球作匀速圆周运动的向心力是由万有引力提供 自主学习:阅读课本P51,完成下面的题目。 1、月球绕地球做匀速圆周运动,( )是环绕天体,( )是中心天体,月球作匀速圆周运动的向心力是由( )提供。 2、已知引力常量G,月球质量m绕地球可以近似看成匀速圆周运动,月球绕地球公转的轨道半径为r,周期为T,求地球质量和地球的平均密度。(地球的半径为R,球体的体积计算公式是: ); 万有引力 月球 地球 2、已知引力常量G,月球质量m绕地球可以近似看成匀速圆周运动,月球绕地球公转的轨道半径为r,周期为T,求地球质量和地球的平均密度。 解:由万有引力提供向心力 若已知半径为R的球体体积的计算式为 则地球的平均密度表达式为 。 计算天体密度的方法 解得 小组讨论: 在此题中可以求出月球的质量吗?为什么?在天体运动中一般被求的质量都是什么天体(中心天体还是环绕天体)。思考如何求出月球的质量?(回答思路) 只能求出中心天体的质量和密度! 不能求出环绕天体的质量和密度! 应用万有引力计算天体质量的基本思路: 1.确定中心天体、环绕天体; 2.建立天体运动的基本方程: 天上:F万=F向 人间:F万=mg 3.确定轨道半径等其他物理量; (2)英国亚当斯和法国勒维耶各自独立用万有引力 定律计算出这颗新行星的轨道;德国加勒在他们 的预言下,发现了“海王星” (被称作“笔尖下发现的行星”) 二、发现未知天体 (1)18世纪,人们已经可以观测到太阳系7颗行星。 (3)后人又用计算发现了“冥王星”等。 万有引力定律在天文学中的应用,一般有两条思路: 小结 (1)地面(或某星球表面)的物体的重力等于万有引力 F万=F向 (2)远离地面时,万有引力提供向心力 三、“双星”模型 “双星”是由两颗绕着共同的圆心旋转的星球组成。圆心在两星球连线的某点上。 o 3、两恒星之间万有引力分别提供了两恒星的向心力,即两颗恒星受到的向心力大小相等。 双星运动的特点: 1.两颗恒星均围绕共同的旋转圆心做匀速圆周运动。 2.两颗恒星与旋转圆心时刻三点共线,即两颗恒星角速度相同,周期相同。 O m1 m2 r2 r1 L 0 例1.在天体运动中,把两颗相距很近的恒星称为双星,这两颗星必须各自以一定的速率绕某一中心转动才不至于由于万有引力而吸在一起。已知两恒星的质量分别为m1和m2两恒星距离为L。求:(1)两恒星转动的轨道半径r1和r2;(2)转动的角速度。 O m1 m2 r2 r1 L 0 1、(双选)已知引力常量 G 和以下各组数据,能够计算出地球质量的是( )+1 A.地球绕太阳运行的周期和地球与太阳间的距离 B.月球绕地球运行的周期和月球与地球间的距离 C.人造地球卫星绕行的速度与周期 D.已知人造卫星的重力加速度 当堂训练 BC 2、“神舟六号”飞船在预定圆轨道上飞行,每绕地球一圈需要时间为 T,每圈飞行路程为 L,地球半径为R,求地球的质量和密度。 * *
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