最新人教版2018----2019学年度上学期九年级上册数学教学计划.pdfVIP

2018-2019 学年度第一学期九年级上册数学教学 工作计划 一、指导思想 在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培 养创新精神。 通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设 和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能； 努 力培养学生的运算能力、 逻辑思维能力， 以及分析问题和解决问题的 能力。 二、学情分析 九年级是初中学习过程中的关键时期， 学生基础的好坏， 直接影 响到将来是否能升学。 121 班学生在七年级时更换过两位数学老师， 八年级时我来接手 121 班。一年来给学生的学习带来了不同的风格， 学生基本已经适应， 但学生基础较差， 问题学生较较多仍然是 121 班 存在的主要问题。 要在本期获得理想成绩， 老师和学生都要付出努力， 查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教学的主导作用，注 重方法，培养能力。 三、教材分析 本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标， 重、难点分析如下： 1、认识一元二次方程及其有关概念，掌握配方法、公式法和因 式分解法等方法解方程。 经历分析和解决实际问题的过程， 体会一元 二次方程的数学模型作用， 进一步提高在实际问题中运用方程的基本 能力。 2 、认识二次函数的概念，熟练掌握二次函数的图像和性质的关 系，加深对一元二次方程的认识， 并会运用二次函数分析和解决一些 实际问题的能力。 3、通过具体实例认识旋转，探索它的基本性质，欣赏旋转在现 实生活中的应用。探索图形之间的变换关系， 灵活运用轴对称、平移、 旋转的组合进行图案设计。 4 、理解圆及其有关概念，理解弧、弦、圆心角的关系等性质特 征，进一步培养学生的合情推理能力。 5、通过实例进一步丰富对概率的认识，并解决一些实际问题。 四、提高学科教育质量的主要措施： 1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主 要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充 教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也 让学生学会认真学习。 2 、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说：激发学生的兴趣，给 学生介绍数学家，数学史， 介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考 题，激发学生的兴趣。 3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自 主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体 会学习的快乐，享受学习。 4 、引导学生积极归纳解题规律， 引导学生一题多解， 多解归一， 培养学生透过现象看本质， 提高学生举一反三的能力， 这是提高学生 素质的根本途径之一，培养学生的发散思。 5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有 的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。 6、培养学生学习数学的良好习惯。这些习惯包括：①认真做作 业的好习惯包括作业前清理好桌面， 作业后认真检查； ②学会预习的 好习惯；③认真看和分析批改后的作业并及时更正的习惯； ④认真做 好课前准备的好习惯； ⑤养成在书上作精要笔记的好习惯； ⑥妥善保 管书籍资料和学习用品的好习惯；⑦认真阅读数学教材的好习惯。 7、开展分层教学，布置作业设置 A、B、C三类分层布置分别适 合于差、中、好三类学生， 课堂上的提问照顾好好、 中、差三类学生， 使他们都等到发展。 8、进行个别辅导， 优生提升能力， 扎实打牢基础知识， 对差生， 一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。 附：2018—2019 学年度九年级数学教学进度一览表