2　积极维护人身权.pptxVIP

多 彩 青 春 法 治 护 航;一、事件起因：运动会举报事件。某中学举办秋季运动会，按照规定每人只能参加一个项目，且不允许学生替项。该校高二甲班发生替跑事件，被别的班举报，作为处罚，该班的成绩被取消。;举报人保护制度; 谁举报的呢？高二甲班学生怀疑是高二丁班李某举报的，于是甲班的王某便到高二丁班去偷拍李某，并在甲班宣扬是李某举报的。该行为给李某的身心带来伤害。于是在课外活动时，李某便找到王某理论此事，要求王某停止伤害行为，并道歉。王某当场否认偷拍一事。双方不欢而散。事后查明王某确实在班中散布了李某的不实言论，也没有证据证明李某举报了该班替跑行为。;王某的违法行为：侵犯公民个人隐私; 二、事件发展： 自觉受了委屈的李某便将此事和本班学生蔡某和高某说了，蔡某和高某听了很生气，两人便利用吃完饭的时间来到甲班门口，想认识认识王某。当两人来到四班门口时恰好碰到该班班长和王某出来，双方话不投机发生争吵。随后蔡某和高某回到本班，事情似乎已经结束。 然而。。。。。。;本案适用的法律法规： 1.《治安管理处罚条例》 第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元 以下罚款： （一）结伙殴打、伤害他人的； （二）殴打、伤害不满十四周岁的人的； （三）多次殴打、伤害他人的。 2. 刑法条文 (1)《刑法》第234条规定：故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。 ; 一分钟后这起校园暴力事件被闻讯赶来的老师制止了。甲班的20多位男生站在一边，仍然余怒未消，大嚷大叫“我班女同学被欺负了，作为男同学、作为爷们，我不应该站出来保护他们吗？”。 丁班两位被打的同学被老师扶了起来，高某对老师说“老师我头很痛，浑身疼，我要联系我爸”，蔡某也表示要告知家长。10分钟后高某家长赶到现场，高某的父亲说道“谁打我孩子了？这么多人打两个人，这么恶劣，先打120急救，再打110报警，这是校园暴力”。 甲班的班主任也到了现场，看到家长报了警，着急了。对着甲班的男生说“多大点事啊，用得着报警吗？这事你们不用管了，我负责，是我默许的，我让打的。跟你们无关。;教唆罪;三、事件处理结果;讨论：本案件给我们的启示有哪些？