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初中物理电学
电 阻;连接简单电路;学生活动1：尝试改变电路中的电流大小;学生活动1：尝试改变电路中的电流大小;影响电路中电流大小的因素
;为什么电路两端的电压相同时，接入电路中的导体不同时,电路中的电流不同呢？
;
;1.物理学中用电阻表示导体对电流的阻碍作用，导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越大。;学生活动2：探究导体电阻大小的因素;2、思考与设计;(3)实验器材：;(4)设计电路图：;实验方案;不同;实验方案;越大;实验方案;越小;分析与归纳：;实验：电阻的大小与温度的关系;几个特殊值;反馈练习;3.有以下四根导线：
甲：长80厘米，直径0.3毫米，镍铬材料
乙：长80厘米，直径0.5毫米，镍铬材料
丙：长40厘米，直径0.3毫米，镍铬材料
丁：长80厘米，直径0.3毫米，锰铜材料
（1）要研究导体的电阻与长度的关系，
应选 和 两根导线；
（2）要研究导体的电阻与横截面积的关
系， 应选 和 两根导线；
（3）要研究导体的电阻与材料的关系，
应选 和 两根导线；;导 线;电阻的分类：
1、定值电阻
2、可变电阻：
滑动变阻器：
原理：
作用：
接法：
电阻的变化：
缺点：
优点：;有哪些方法？需要选择哪些器材？;所选择的仪器：
电流表、电压表、滑动变阻器、电源（电压未知）、开关、导线;1、伏安法：;;若选择下列仪器：
电压表（2块） 、一个阻值已知的电阻R0、电源（电压未知）、开关（1个）、导线（若干）;2、双伏法：;若选择下列仪器：
电流表（2块）、一个阻值已知的电阻R0、电源（电压未知）、开关（1个）、导线（若干）;3、双安法：;双安法也可采用右图方式：;若选择下列仪器：
电压表（1块）、一个阻值已知的电阻R0、电源（电压未知）、开关（2个）、导线（若干）;4、单伏法：;若选择下列仪器：
电流表（1块）、一个阻值已知的电阻R0、电源（电压未知）、开关（2个）、导线（若干）;5、单安法一：;只用一个开关时单安法：;6、单安法二：;可选择下列仪器：
电流表（1块）、滑动变阻器（1个）、电阻箱（1个） 、电源（电压未知）、开关（2个）、导线（若干）;7、等效法：;电 路 图
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