实验心理学复习提纲.docVIP

第一部分：实验的基本原则 1、心理学的科学性 P29 实验心理学具备两个科学本质特征:客观观察和自我校正。 同时拥有严格标准、客观指标和有效的控制手段来保证自身研究方法的科学性。实验效度和实验信度。 2、实验心理学的含义 P23 实验心理学是以实验方法研究思想和行为规律的科学。 广义:诞生于1879年的科学心理学,及对采用科学的实验研究方法探讨心理现象和行为规律的心理学体系的总称 “实验的心理学” 狭义: 3、实验心理学的学科地位 实验心理学是现代心理学的一门基础性学科， 在现代心理学体系中处于支柱性的地位，对心理学的独立和发展起到了极其重要的作用。 实验心理学为心理学研究提供方法论指导，是各门心理学分支的基石。 4、实验心理学的诞生 P1 （１）哲学起源 心理学起源于哲学。 哲学为实验心理学的诞生提供了思想指导。 （２）自然科学起源 自然科学的发展，尤其是生理学、物理学的发展，为实验心理学的诞生奠定了基础。 自然科学的研究方法随着生理学、物理学的发展逐渐被引入到心理学的研究中。 （３）实验心理学的诞生 1879年，冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室，标志着实验心理学的诞生。 5、实验心理学的研究方法 P67 实验方法——心理学研究的主要方法 非实验方法（主要是观察法和相关研究） 5.1 非实验方法 （1）观察法 观察法包括系统观察和行为测量 1、自然观察法 自然观察是指在自然环境或现场对某些行为或现象进行观察和记录。 自然观察须保证其客观性和系统性，避免受到个人偏好、感受和偏见的影响。 ２、现场研究 现场研究也是在自然环境下进行研究，而且研究者操纵了某些要素。 （2）档案研究 档案研究依赖于现有的记录，包括数据、文件或照片等等所能搜集到的并进行量化的任何已有信息。 （3）调查研究 调查研究的过程：构建问卷→选取样本→实施调查→分析数据。 调查方法：邮件、电话、集中调查等等。 （4）相关研究 相关研究：揭示两个或多个变量之间联系的程度和方向的研究。 相关研究的指标：相关系数 共变关系≠因果关系 低相关≠无关系 相关分析：交叉—滞后法（发展性事件） 但仍不能据此作确切的因果关系判断。 5.2 实验法 （1）什么是实验（实验的逻辑） 实验法是指在有控制（额外变量）的条件下，系统地操纵自变量，观察和记录因变量的变化，从而分析自变量和因变量之间的因果关系（验证问题假设的过程）。 （控制 操纵 测量 比较） 实验是先操纵环境，然后观察变化。 （实验研究至少要有自变量和因变量，自变量至少要有两个水平。 其它的研究方法不允许或不要求对环境进行操纵，而实验研究对环境的操纵至少要有两个水平。） （2）实验的要素：假设、变量、控制 1、实验假设 假设是关于实验条件与（可能的）实验结果之间的联系的陈述。 提出一个可检验的假设是实验探究的第一步。 假设分为虚无假设和研究假设。 2、实验变量 实验包含3种变量：自变量、因变量、额外变量。 3、实验控制 对实验条件的控制确保因变量的变化确实是自变量引起的。 （3）实验结果的分析和解释 P74 １、实验的信效度问题，即实验结果是否可信，是否真正反映了自变量与因变量的关系，以及实验结果的适用范围 ２、实验结果是否与事先的实验假设相符 答： １、实验的过程就是对实验假设进行检验的过程，实验所得结果可能与之相符，也可能不相符。不能贸然下最终结论。 ２、当实验结果与假设一致时，需要看推论是否完整地代表了实验假设（推广到其他情境？）。 3、当实验结果与假设不一致时，需要进一步探明原因（有效地操纵了自变量？有效地测量了因变量？） 4、总结：不能仅根据实验得到的数据贸然作决定，而必须考虑各种可能影响结论可靠性的因素。 （零结果：对自变量的操纵没有引起因变量的变化，因而因变量的变动为零。） （4）实验的信度效度 1、实验的信度（结果的可靠性） 指实验结果的可靠性和前后一致性程度。 验证实验信度的方法： A、直接验证 B、系统验证 C、概念验证 2、实验的效度（观察的客观性、方法的合理性） 衡量实验的观察是否达到客观和准确 （1）理论构思效度：实验假设的理论构思及其转换的有效性。（假设的有效性） （2）逻辑关系效度：实验中的自变量与因变量之间因果关系的明晰程度，又叫内部效度。 （3）外推生态效度：实验结果能够外推到其他被试总体、时间和背景中去的程度，又叫外部效度。 （4）统计结论效度：实验处理效应的数据分析程序的恰当性和正确性。 5.3 实验法与其它方法的比较 （1）实验法的 主要优势在于 能够对变量间的因果关系进行真正意义上的确定，能够对各种可能的因果关系一一进行检验。 （2）实验法 能更好控制额外变量的影响。 （3）实验法 经济。 （4）实验法虽然保证了较高的实验内部效度（参见第二点），但人为的