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把质量放在首位 将落实进行到底 肥城三中高三级部 又是一年春来到，翘盼鱼跃龙门时。高三年级在教育局教研室领导的指导和学校领导下，已经坚坚实实走过了一个学期。自进入高三以来，我们年级按照教育局教学工作会的精神，结合我校学生实际，坚持以新课程改革为导向，以深化课堂教学改革，开展有效教学，实现学生有效学习为目标，狠抓教育教学常规，细化过程管理，强化教师业务素质的提高，狠抓各项措施的落实，努力创建良好的年级教风和学风，取得了一定的成绩。为争取我校2014年高考的辉煌，按照教研室的安排汇报如下： 反思过去，我们方向坚定。 1、措施的有效坚定了我们的信心。 （1）备考计划的落实，保障了工作的有序。 年级部备考工作做到超前谋划，提前部署，及早安排。各学科以备课组长为核心，在充分听取2013届备课组长经验介绍的基础上，本着一轮复习“短、平、快”滚动式复习的原则，通过集中研讨将复习备考进度细化安排到天，教师人手一份，各班张贴一份，做到人人清楚每天的备考情况。级部每天严格落实学案签字，对照各学科进度安排全面了解进度落实情况，及时调控了学科复习教学。 （2）常规环节的落实，保障了工作的实效。 明确业务研究、“早说课”时间、责任人、内容和流程等环节的详细标准，做到了复习标准清晰，备考定位准确；明确备课、学案、上课、作业、听评课、周训练、测试及讲评等环节的具体细则，通过抽查提醒督促，月查量化反馈，做到了目标合理，引导到位，复习科学；明确辅导、补弱要求，做到了“每生一案”，使面对面、手把手导师制得到落实，杜绝了“空谈”，提高了实效。 （3）岗位职责的落实，保障了工作的推进。 完善了《高三年级岗位责任制度》，细化了级部主任、副主任、班主任、备课组长、任课教师岗位职责。建立高三年级岗位责任巡视制度，全方位、全过程巡视教学和管理，发现问题，及时反馈，及时处理；建立高三年级周例会制度，每周升国旗后7:30——8:00级部总结点评上周教学和管理存在不足，安排本周工作任务和时限。 （4）备考氛围的营造，保障了备考的活力。 年级部通过全体教师誓师会、一轮复习学生动员会，全面启动高三复习备考，点燃备考激情；以班级、备课组为单位，谋划设计、科学布置班级文化、备课组文化、走廊文化，营造备考氛围；评选教学标兵，学习之星，树立榜样，引领师生展开竞争；备考氛围的营造，浓化了学风，纯化了教风，激发了备考活力，使高三年级成为迎接高考的备考场、学习场，形成了教育合力。 2、成绩的取得坚定了我们的方向。 进入高三以来，扎实的教学与管理，换来了学生的不断进步。学生的学习热情更加高涨了，学习氛围更加浓厚了，“不比智力，比努力；不比起点，比进步”成为了学生的铮铮誓言和行动。年终统考，我校文理科学生和学科成绩均取得了长足的进步。文科泰安市军检上线2人，肥城市前200名5人，理科前800名2人，前1000名4人。成绩的提升，更加坚定了全体师生重点、军检有突破，本科录取大丰收的工作方向。 面对进步和成绩，我们全体师生更清醒的意识到存在的不足。 1、千方百计提质量的务实作风还需进步提高。 2、业务研究和早说课的质量还需深化。 3、学科教学的精细化和精品化意识还需提高，各学科对课堂的把控还需加强。 4、文理科学生的成绩特别是高分段学生人数较少，班级、协作组间还存在不平衡。 5、学生的自主学习还需强化指导。 6、限时训练的质与量需强化研究。 展望未来，我们信心满怀。 面对各级领导的殷切期望，我们看到进步的同时更清醒的意识到存在的问题和不足，我们将按照教育局教研室的要求，努力做好以下工作。 1、科学规划，合理划分时段，提高备考的有序性。 专题复习阶段：从3月中旬至5月上旬。在一轮复习基础上，进行专题复习。整合知识、整理主干，构筑体系、形成规律。 综合模拟阶段：共安排7次模拟测试，其中前五次四天一循环，两天测试，两天讲评，后两次严格按照高考时间仿真模拟，两天半测试，两天半讲评。从5月上旬开始至高考前共历时近一个月的时间，在一、二轮复习的基础上，以总结、反思前两轮复习中的问题为线索，以自主学习、检测训练为主要复习方式，进一步打实学生的基础、完善学生的知识体系、提高学生的应试能力。 自主回扣、学生静悟阶段：安排在5月底至6月初分两段进行，三天静悟加一天讲评为一个循环，共进行两个循环。教师根据三轮复习中学生的具体情况，整理出符合学生实际的学生静悟指导提纲，学生根据静悟指导提纲，依据考纲对所考的知识点逐一进行梳理，整合知识体系，结合笔记本、试题档案、错题本对易错题重新进行整理、回顾、反思。 2、凝神聚力，树立质量意识，提升工作效度。 本学期工作目标高、难度大，全体高三教师要进一步加强团结，树立质量为首的意识。高三全体教师要将质量的提升转化为自己的责任，将高三的成就与学校的发展、个人的发展紧密相连。级部成员、班主任