考点19西周、变革跟争霸、百家争鸣资料教材.pptVIP

老子、庄子和道家 老子（春秋）道家学派的创始人 各种事物都有对立面，对立的双方能相互转化 （一辩证法观点） “无为而治” 联系当时的社会形势，想一想，为　　　　什么法家思想会受到统治者的重视？ 春秋战国时期，诸侯争霸、战争不断、阶级矛盾尖锐, 法家严峻刑法、中央集权的“法治”思想适应当时社会形势需要,受到各诸侯国的青睐和重视。 建立君主专制的中央集权国家，并以“法治”来维护。这种理论被秦王赢政所采用，成为他灭六国，建立专制体制的理论基础。 法家思想在当时得到重视 战国时代各国纷纷变法图强，打击旧贵族，强化国君专制权力； 同时，为了应付战争，统治者向百姓征收沉重的赋税、兵役徭役，阶级矛盾激化。 法家主张严刑峻法，中央集权的思想适应当时社会形势的需要，自然受到青睐，而老子、孟子思想遭到冷落。 诸子百家的主要思想 古为今用 诸子百家的思想在今天大放异彩 儒家的“仁政”——“以德治国” 法家的法治思想——“依法治国” 孔子的教育思想——全民教育、素质教育、职业教育等 墨家的兼爱、非攻——平等博爱、热爱和平、反对战争 课堂拓展　如何正确对待中华传统文化？ 传统文化博大精深，对其优秀部分我们应在继承的基础上，结合新时代的特征，发扬光大。 春秋战国百家争鸣 孙武与《孙子兵法》 其最高境界为：“不战而驱人之兵” “知己知彼，百战不殆” 美国人称《孙子兵法·三十六计》是历史上最杰出的智慧 《孙子兵法》成为美国军校学员必修课 孙膑与《孙膑兵法》 孙膑，战国时期著名军事家，孙武后裔。 《孙膑兵法》，是中国兵学史上一部久负盛名的经典著作，有较高的军事理论价值。 主要主张 所处时代 代表的思想家 学派 儒家 孔子 孟子 老子 孙武 孙膑 兵家 法家 墨家 道家 韩非子 墨子 战国时期 春秋末期 战国时期 战国前期 春秋晚期 战国时期 春秋晚期 事备而后动 知己知彼，百战不殆 强化中央集权和君主权力 兼爱、非攻 顺其自然、无为 仁政、民贵君轻 仁爱、有教无类、因材施教 春秋战国百家争鸣 治国思想 儒家： 道家： 法家： 墨家： 适用时期 最终归宿 以德治国 无为而治 以法治国 兼爱非攻 汉武帝时期形成以儒家思想为基础，法家严刑峻法为补充，兼采道家合理思想的治国模式 动荡年代、军阀割据时期 动荡结束之初，恢复生产、稳定民心、巩固统治 适宜于国家稳定，走上正规时期 在封建社会不可能实现 连连看 儒、道、法、墨四派各自从自身立场出发，提出了哪些治国思想？ 秦始皇颁布圣旨——制曰寡人欲招召天下贤士共谋治理天下图国富民安之策急切不得延误 人物 现今思想主张及观点 思想渊源 孔子 孟子 墨子 韩非子 老子 孙子 孝敬父母，尊敬师长 团结友善（公民道德规范） 主张和平，反对战争 公民都有受教育的权利和义务 廉政、廉洁、自律 依法治国 针对学生不同特点采用不同教育方法 以不变应万变 了解市场行情，确定投资方向 礼治文明 “兼爱”思想 “非攻” 有教无类 富贵不淫贫贱不移 法治 因材施教 无为而治 知己知彼百战不殆 思维拓展 * * 考点19：了解西周礼乐文明的确立、春秋战国时期的变革与争霸和百家争鸣 武王伐纣 经过： 周都城： 公元前1046年 牧野之战 商亡周建 镐 武王胜利，建立周朝，史称西周 结果： 夏商和西周，东周分两段， 　　 春秋和战国，一统秦两汉， 　　 三分魏蜀吴，二晋前后延， 　　 南北朝并列，隋唐五代传， 　　 宋元明清后，皇朝至此完。 3、周朝为什么要实行分封制？ 阅读考点P43，回答以下相关分封制的问题 2、受封者必须履行哪些义务？ 4、分封制是依据什么条件实行的？ 1、什么是分封制？ 分封制的基础—— 宗法制 什么是宗法制？ 是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的制度 嫡长子继承制 宗 法 制 周王可以有效统帅和控制诸侯 具体表现 作用 1．周朝时一个人的社会地位和权力是怎么决定的？ 血缘地位（宗法制度） 2．这与强调平等和奋斗竞争的现代社会有何根本差异？ 现代社会崇尚民主、平等、公平竞争和个人的奋斗，当时重视人的出身。 根本差异是：西周社会强调社会等级 宗法制实际上就是等级制，那么周朝统治者是通过什么方法来维护等级制度的呢？ 礼乐制度 礼乐制度将宗法等级制具体化、生活化。 礼－－贵族生活的行为秩序 　　礼,规范了贵族的身份和地位,使贵族长幼有序,涉及生活方方面面. 例如: 贵族的”死”(避讳) 天子— 诸侯— 大夫— 士— 平民…… 驾崩 薨（hong) 卒 不禄 去世 天子用鼎 诸侯用鼎 士大夫用鼎 据史料载：周王定朝时，曾制九鼎，象征九州。周王可用九鼎，诸侯用七鼎，卿大