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变废为宝我在行动综合实践活动;;;;;活动目标;
1. 对废物利用的意义有大体的了解。
2.通过小组讨论确定废品分类，并确立小组。
3根据活动主题制定计划。
1.通过搜集生活废品初步掌握废物利用的技巧。
2.提高收集处理资料和信息的能力。
3.通过小组活动，学生学会分享、合作、交往。
1.学以致用，惠及社区。
2.通过展示成果，提高表达能力。
3.树立环境保护的理念，养成爱护环境的习惯。;;活动计划与时间安排
;;（一）活动准备
1、确立课题
首先对学生进行 “自己身边环境污染问题” 调查。
接着让学生说说自己想了解哪些关于垃圾的问题垃圾是怎么造成的。
（垃圾最后是怎么处理的？我们面对垃圾应该怎么做？）
2、归纳问题
根据学生提出的问题，引导学生进行归类整理，确定以下子课题：
①垃圾处理与健康；②废物利用；③环保口号设计。
3、成立小组、制定方案
（1）引导学生根据自己的兴趣自由组合，在组内选出组长，并在组内安排好分工。
（2）学生在教师指导下制定活动方案。;（二）实践活动
1、分组实践
2、定期汇报 教师指导
每个周的三节综合实践课，同学们在课上进行阶段性总结交流，并汇报研究成果。教师进行指导和评价。;(三)成果展示
1、成果展示，交流互动
垃圾处理与健康小组：介绍家中、社区治理垃圾的方案。展示他们收集的文本资料、图片及采访调查的结果。
废品回收小组：介绍他们走访调查家中和废品收购站的过程，和废品回收的成果。将废物利用的成果在班级里进行展示。
环保宣传小组：展示设计制作的优秀环保卡片、标语、标志，并向社会进行发放宣传。在班级里进行宣传，带领全班同学进行设计。营造爱护环境，废物利用的气氛。;2.动手制作，变废为宝
(1) 教师出示幻灯片。为大家展示变废为宝的实例。
(2)让学生利用手中现有的废弃物材料，创新制作一件小饰物，可参考范例，也可自己设计创作。可用作品装饰教室。
(3)对活动进行评价。
组织活动评比展示会。诸同学们将自己利用废弃物制作的作品进行挂牌展示， 作品举例请大家在自己的作品上写上要求??家保护环境的话语，评出最佳创意奖等若干奖项 。
注意：在本环节中，教师可对学生进行必要的辅导和帮助，特别要注意学生使用剪刀、小刀等用具的安全问题，防止发生意外。;;;;
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