2017年福建省三明市高考生物模拟试卷（5月份）.doc免费

2017年福建省三明市高考生物模拟试卷（5月份） 　 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．下列关于细胞的叙述，正确的是（　　） A．人体胰岛A细胞的核糖体可以合成胰高血糖素、胰蛋白酶 B．在大肠杆菌的细胞核内，可以实现T2噬菌体DNA的自我复制 C．黑藻叶肉细胞的叶绿体，可做参照物观察质壁分离现象 D．豌豆根尖分生区细胞中的各种细胞器均含有磷脂和蛋白质 2．果胶的存在容易导致果汁出汁量少，果汁浑浊．某兴趣小组以果胶酶处理后的果汁为原料，接种酵母菌发酵后得到果酒．下列叙述，错误的是（　　） A．加入果胶酶提高果汁澄清度是体现了酶的专一性 B．在不同温度条件下加入果胶酶处理，果汁出汁量不同 C．糖类分解成酒精和CO2的场所在酵母菌细胞质基质中 D．酒精从酵母菌细胞运输到发酵液中，需要载体和ATP 3．下列构建的人体生命活动调节模式图，错误的是（　　） A． B． C． D． 4．姐妹染色单体会发生同源片段的交换，交换率可作为检测药物致畸变的指标．在细胞培养过程中，加入5﹣溴脱氧尿嘧啶核苷酸（BrdU），DNA复制时，BrdU可取代胸腺嘧啶而掺入到新合成DNA链中，这样DNA有三种类型：T/T型（DNA两条链都不含BrdU）、T/B型（DNA一条链含BrdU，一条链不含BrdU）、B/B型（DNA两条链都含BrdU）．B/B型的DNA螺旋化程度降低而导致该DNA所在染色体染色浅，其余两种类型染色深．两条姐妹染色单体有色差，才可观察到交换现象，如图．下列说法错误的是（　　） A．DNA复制产生的两个子代DNA分子位于姐妹染色单体上 B．第一次分裂中期，每条染色体两条姐妹染色单体都染色深 C．第二次分裂中期，姐妹染色单体交换现象不能被观察到 D．若交换率高，说明所服用的药物容易导致细胞发生畸变 5．下列关于生物变异与进化的叙述，正确的是（　　） A．基因重组发生在减数分裂和受精作用的过程中 B．环境条件保持稳定，种群基因频率就不会发生变化 C．三倍体西瓜几乎没有正常的配子，属于不可遗传的变异 D．人类遗传病发病情况与基因有关，也与生活方式和环境有关 6．下列关于实验材料或试剂“替换”，对实验结果的观察影响最大的是（　　） A．“体验制备细胞膜的方法”，用鸡的红细胞稀释液替换猪的红细胞稀释液 B．“低温诱导植物染色体数目的变化”，用醋酸洋红液替换改良苯酚品红染液 C．“高倍显微镜观察叶绿体”，地瓜叶稍带些叶肉的下表皮替换苔藓的小叶 D．“观察DNA与RNA在细胞中的分布”，用洋葱鳞片叶内表皮细胞替换人口腔上皮细胞 　 二、非选择题： 7．为探究人类活动导致环境中氮含量增加对植物生长的影响．生物兴趣小组以某植物幼苗为对象在野外进行模拟实验，结果如表．回答下列问题： 组别 实验处理 最大净光合速率 μmolCO2?m﹣2?S﹣1 呼吸速率 μmolCO2?m﹣2?S﹣1 全株干重 g 1 自然土壤 4.25 0.78 8.76 2 自然土壤+低氮 5.42 0.81 14.21 3 自然土壤+中氮 6.36 0.85 23.52 4 自然土壤+高氮 6.09 1.04 20.19 注：全株干重在若干天后测得 （1）该植物根细胞能从自然土壤溶液中吸收氮，这个过程需要消耗细胞中　 　（填细胞结构）产生的ATP，理由是　 　． （2）适当增施氮肥可导致光合速率上升的原因是直接影响植物体内　 　的合成． （3）第4组比第3组全株干重减少，从细胞代谢角度分析，原因是　 　． 8．糖丸是一种口服型脊髓灰质炎减毒活疫苗，是由活的、但致病力降低的病毒制成的．另有一种注射型脊髓灰质炎灭活疫苗，是将病毒完全杀死，但保持其抗原属性而制成的．回答下列问题： （1）从免疫学角度分析，减毒活疫苗相当于　 　． （2）给幼儿口服糖丸或注射脊髓灰质炎灭活疫苗的目的是　 　．首次服用糖丸，减毒病毒进入机体后，经吞噬细胞摄取和处理后，刺激T细胞产生　 　，促进B细胞增殖、分化，形成浆细胞和记忆细胞，并产生抗体． （3）母乳喂养的新生儿更不容易感染某些传染病，其原因是　 　，所以国家倡导母乳喂养． （4）注射灭活疫苗目前没有发现异常反应，其原因是　 　． 9．某池塘生态系统受到生活污水（含大量有机物）污染后，藻类大量繁殖，水体变得比较浑浊．请回答下列问题： （1）调查该池塘生态系统中蓝藻种群数量的变化所采用的方法是　 　，其调查所得的数据反映的是蓝藻种群数量的　 　（填种群特征）． （2）生活污水大量排放导致藻类大量繁殖，原因是　 　． （3）藻类大量繁殖一段时间后，部分鱼类死亡，死亡的时间往往发生在凌晨，原因是　 　． 10．从性遗传是指常染色体上的基因所控制的性状在表现型上受性别影响的现象．