2019-2020年人教部编版七年级语文上册课时检测：第二单元第5课秋天的怀念.docxVIP

第二单元 5　秋天的怀念 测试时间:40分钟 一、积累运用 1.下列词语中加点字的读音,完全正确的一项是(　　) A.瘫痪(tān) 憎恨(zènɡ) 沉寂(jì) B.侍弄(shì) 捶打(chuí) 絮叨(xù) C.烂漫(màn) 创伤(chuànɡ) 暴怒(bào) D.仿膳(shàn) 恢复(huī) 豌豆(wǎn) 2.请根据语境和拼音提示,按顺序在田字格中写出相应的汉字。要求书写工整,字迹清晰。 (1)看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的jué bié。 (2)黄色的花dàn yǎ,白色的花高洁。 (3)她面容qiáo cuì,好像得了病一样。 3.下列加点词语使用不正确的一项是(　　) A.我家的户口本不见了,妈妈在抽屉里翻来覆去,最终还是没找着。 B.史铁生双腿瘫痪后,脾气变得暴怒无常。 C.试卷刚发下来,我一看竟得了满分,真是喜出望外。 D.万千雪花,纷纷扬扬,在空中交织着唯美的乐章,这个冬天的第一场雪就这样悄悄地来了。 4.下列句中标点符号使用不正确的一项是(　　) A.母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧”。 B.看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。 C.“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。 D.别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” 5.仿写。 例句:母爱就像一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡。 仿句:? 二、阅读理解 (一)阅读下面的文段,回答问题。 　　那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“……还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ——史铁生《秋天的怀念》 6.探究三次“看花”在文章结构以及表现“我”生活态度方面的作用,写出你的发现。 ①“我”暴怒无常,母亲劝“我”看花。 ②“我”看树叶飘落,母亲央求“我”看菊花。 ③母亲去世后,妹妹推“我”去看了菊花。 答: 7.结合选文和插图,谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意。 答: 8.史铁生的作品语言质朴而意蕴深厚,试从选文举出一例加以赏析。 答: (二)阅读下面的文字,回答问题。 我的安好,妈的晴天 ①小时候,我为有一个作家妈妈而自豪。每当小朋友在我面前夸耀他们的妈妈读过很多书、会讲很多故事时,我总是反驳他们说:“那有什么,你妈妈讲的那些故事都是我妈妈写的。” ②长大后,我却开始羡慕身边的那些女孩:妈妈的手心手背、衣襟衣袖,随时都可以拉过来擦眼泪;妈妈的怀抱永远那么芬芳四溢,犹如午后的阳光,暖暖的。 ③和妈妈在一起生活的几年,我们始终没有培养起像别的母女那样亲昵温馨的氛围。我们像两颗自转星球,各自有着自己的运转轨迹,她不会时刻围着我转。 ④我平时喜欢去学校附近的西餐厅吃饭,但是我并没想到有一天会在那里碰见她。 ⑤白色细高跟鞋,一件亮珠片连衣裙,她有说不出的优雅与高贵。看见我,她笑得眼睛都弯起来,亲昵地说:“安好,真巧,你在这里呀。” ⑥恰好,旁边有班上的同学,那个同学结巴地说:“你不是,那个,慕娉婷?” ⑦她哈哈笑起来:“不打扰了。” ⑧“天啊,慕娉婷真人比书上的照片漂亮多了。安好,你们是什么关系啊?你亲戚?” ⑨我打断她,说:“她是我妈妈。” ⑩那个女生两眼都变成了星星:“安好,你知道不知道,你妈妈的书可受欢迎了,我们家书架里有一层整整齐齐摆的都是她的书呢!” 是吗?妈妈的书我只大略翻过,从来没有耐心读到结尾。我害怕看到妈妈的内心想法,却又很想知道。那种感觉就像一个女生提着裙子,小心翼翼地避开水下的石头一样。每次看,我都很失望,因为妈妈书里的主人公,从来不是我这样平凡乖巧的女生。她们凛冽而美丽,像带刺的野玫瑰。听爸爸说,妈妈年轻时就是这样子。 美女作家慕娉婷是安好的妈妈,像风一样传遍了班里。我也因此被班上“公主团”青睐,成为她们中的一员。直到某天,我在洗手间听见“公主团”的谈话。“安好,可真平凡,跟她妈妈一点也不像。”“是啊,慕娉婷那么多书,没有一个主角跟安好一样,连她妈妈都不写她!” 这些话深深地刺痛了我,我一直等到没有人才走出来。窗外的阳光,白色的,却没有一丝暖意。 我开始整夜整夜地失眠。在薄如蝉翼的青春里,即使伤害如猫爪般地轻轻落下,也会留下难以平复的伤痕。我将自己包裹在夜里,喜欢上听一档《夜玫瑰》的夜话节目,女主播的