小学二年级写字课教案教学幻灯片.docVIP

1 二年级下册写字教学计划 　 一、指导思想： 1．一如既往开展写字教学，坚持上好写字课，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯和学习态度 2．培养学生写字意识，形成良好的书写习惯。通过写字课程的开展激发学生对中国书法艺术的热爱。 3．进一步提高学生的文字书写能力，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展。 二、教学目标 1．规范学生的写字习惯，要求学生写字姿势正确，字迹工整、清楚、规范、整洁，纸面干净，做到“提笔即是练字时。”激发学生热爱祖国汉字的美好感情。 2．在写字中培养学生发现美、表现美、创造美的情绪，从而培养他们高尚的审美情操。 3．采取措施，注意训练，提高学生书写水平。语文教师应结合学生的实际，针对学生不同的书写水平，制定本班学生练字的具体时间、要求。开辟展示台，定期展示学生的优秀作业，激发学生写字的热情，增强学生的写字兴趣。 4．对低年级的写字评价，特别要关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁。通过发展性评价来提高学生的写字兴趣和自信心。 三、具体措施： 1．加强指导，相互配合做好主讲和辅导工作，不能将写字课变为自习课。 2．督促学生的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），不搞形式，让学生写字习惯的养成真正落到实处。 3．根据学校安排的写字教学计划，合理安排学生的练习内容，可以结合所学例字进行举一反三练习，及时评讲学生作业，展示优秀作业。 4．每一节课教师要坚持5分钟内的讲解，并保证让学生每天练习不少于15分钟。 5．发动同学互相督促，互相检查写字姿势；认真填写好学生写字评价表，鼓励学生争取进步。 6．教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。 7．开展“少用橡皮擦、下笔就是写字时”，鼓励学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。 第一课 把字写均匀（1） 连续号：01 教学内容：练写龙、兵、久、史、谷、商 教学目标： 1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。 2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。 3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。 教学难点： 知道“龙、兵、久、史、谷、商”在书写时要注意的特点，能书写好这些字。 教学步骤： 一、激趣导入。 1、关于写字的小故事。 2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。 二、看图练习，回顾方法。 1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。 2、实践练习，教师巡视纠正。 三、指导练写“龙、兵、久、史、谷、商”的字。 1、读帖以“龙、史”为例，说说写“龙、史”的时候应注意什么？ 2、教师范写指导，书写要领： 龙：横略上斜，竖弯钩伸展。 兵：中横清长。 久：横撇的角度要恰当。 史：竖撇不能写成斜撇，捺要伸展，注意斜度。 谷：撇捺要伸展。 商：两竖左短右长。 3、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。 第二课 把字写匀称（2） 连续号02 教学内容：练写弓、负、争、凶、多、岁 教学目标： 1、知道“弓、负、争、凶、多、岁”这样的字的书写特点，在书写时能较准确地运用。 2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。 3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。 教学难点： 知道“弓、负、争、凶、多、岁”在字形结构上的特点，能书写好这些字。 教学步骤： 一、回顾导入。 1、复习“龙、史”的特点和书写上要注意的事项。 2、出示本课所要写的字：“弓、负、争、凶、多、岁” 3、认读要写的字。 二、看图练习，回顾方法。 1、回顾正确的书写姿势和执笔方法。 2、教师和小组长巡视纠正。 三、指导练写“弓、负、争、凶、多、岁”。 1、 读帖以“弓、凶、多”为例， （1）说说写“弓”字的时候应注意什么？（笔画匀称，上紧下松。） （2）说说写“凶、多”字的时候应注意什么？（凶：整个字是扁形撇长点短， 下面的框，左低右高。多：是斜形。撇的斜度很重要，上小下大。） 2、 教师范写，指导： 弓：笔画匀称，上紧下松，第3笔的横和第1画的横长短差不多。 负：横折不要写成横钩 争：中间的部分中的横要长，要出头。 岁：上面的山不要写得太宽。 3、生临写，师巡视评价。 4、学生临写体会。 四、学生练写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。 第三课 注意上下部分的位置 连续号：03 教学内容： 练写柔、晨、剪、贵、章、碧 教学目标： ⒈知