高考化学复习：专题23　化学实验基础.pptxVIP

目 录 Contents考情精解读A.知识全通关B.题型全突破C.能力大提升考法1考法2方法1考点1考点2方法2考法3考点3考点4方法3考点5考情精解读 高考帮·化学专题二十三　化学实验基础考情精解读1考纲解读专题二十三　化学实验基础命题规律1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。3.掌握化学实验的基本操作。能识别化学品标志。了解实验室一般事故的预防和处理方法。4.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、反应原理、仪器和收集方法)。01命题趋势知识体系构建 高考帮·化学专题十七　水的电离和溶液的酸碱性 高考帮·化学专题二十三　化学实验基础 考情精解读2考纲解读考查内容2016全国2015全国2014全国自主命题区域常见的化学仪器及使用方法全国Ⅱ,13全国Ⅰ,12,6分全国Ⅰ,26(1)全国Ⅱ,28(2)(5)2016天津,5,6分2016天津,9(2)2015天津,9(2)2014上海,36,2分化学实验操作及化学安全全国Ⅱ,13全国Ⅰ,10全国Ⅲ,9全国Ⅱ,28(3)②全国Ⅰ,26(3)(6)全国Ⅱ,10,6分全国Ⅱ,28(1)(4)2016海南,8,4分2016天津,9(1)2015天津,9(3)2015江苏,7,2分2014北京,6,6分2014浙江,28(1)命题规律命题趋势知识体系构建 高考帮·化学专题十七　水的电离和溶液的酸碱性 高考帮·化学 专题二十三　化学实验基础 考情精解读3考纲解读考查内容2016全国2015全国2014全国自主命题区域气体的制备、净化、干燥和收集全国Ⅰ,26,14分全国Ⅱ,28(2)全国Ⅰ,36(4)全国Ⅱ,10,6分2016江苏,6,2分2016上海,15,3分2015江苏,19(1)2014北京,27(3)2014天津,2,6分2014天津,7(5)2014上海,10,3分2014江苏,5,2分试剂的保存全国Ⅱ,28(5)2014天津,3,6分命题规律命题趋势知识体系构建 高考帮·化学专题二十三　化学实验基础考情精解读4考纲解读1.热点预测　高考对本专题的考查,往往一个试题涉及多个知识点,强调基础知识的综合应用。如在选择题中考查对多个实验操作的正误判断,实验仪器的组装或者简单装置的评价等,在非选择题中往往以某一物质的制备、组成或性质探究为背景,考查相关的仪器的使用及实验基本操作。2.趋势分析　预计2018年高考依然会结合物质的重要性质考查化学实验操作的规范性。命题规律命题趋势知识体系构建 高考帮·化学专题二十三　化学实验基础考情精解读5考纲解读命题规律命题趋势知识体系构建返回目录知识全通关 高考帮·化学专题二十三　化学实验基础考点1　常见的化学仪器及使用方法知识全通关11.常见的可加热仪器类别名称主要用途使用方法和注意事项可直接加热 试管用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用加热前外壁无水滴;试管夹夹在离试管管口处;试管内盛放液体的体积,不加热时不超过其容积的,加热时不超过其容积的(防止液体溢出或溅出);加热后不能骤冷,防止炸裂 坩埚固体物质的高温灼烧把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热;取放坩埚时应用坩埚钳;加热后可放在干燥器中或石棉网上冷却;应根据加热物质的性质不同,选用不同材质的坩埚 蒸发皿溶液的蒸发、浓缩、结晶盛放的液体体积不超过其容积的 (防止液体溅出),给液体加热时要用玻璃棒搅拌;蒸发后阶段应停止加热,靠蒸发皿余热将水蒸发;应该用坩埚钳取放蒸发皿继续学习 高考帮·化学专题二十三　化学实验基础知识全通关2隔网可加热 烧杯溶解、配液、反应器常见规格有100 mL、250 mL等;放置在石棉网上或水浴中加热;在石棉网上加热前外壁无水滴;搅拌时玻璃棒不可触及杯壁和杯底 烧瓶(分为圆底烧瓶、平底烧瓶和蒸馏烧瓶)反应器、液体的蒸馏等加热时需垫石棉网;烧瓶内盛放液体的体积不超过其容积的(防止液体溅出);加热前外壁无水滴;蒸馏或需要加热液体到沸腾的实验中需加入沸石或碎瓷片防暴沸(若有难溶固体参与则不加) 锥形瓶反应器、接收器应放置在石棉网上加热;滴定时只振荡,不搅拌;所盛液体的体积不得超过锥形瓶容积的继续学习 高考帮·化学专题二十三　化学实验基础知识全通关32.常见的计量仪器名称主要用途注意事项 量筒粗略量取一定体积的液体(一般精确度≥0.1 mL)无“0”刻度,刻度由下向上逐渐变大,不能加热,不能在量筒内配制溶液,不能用作反应器,读数时应平视凹液面与刻度线相切处;量筒内残留的液体为“自然残留液”,不应洗涤后转移 容量瓶配制一定体积、一定物质的量浓度的溶液使用前应先查漏,往容量瓶中转移液体时,应用玻璃棒引流,转移前液体应冷却到20 ℃,不能加入刚配制的热溶液;常用规格有 50 mL、100 mL、250 mL、500 mL等