高考化学复习：专题24　物质的检验、分离和提纯.pptxVIP

目 录 Contents考情精解读A.知识全通关B.题型全突破C.能力大提升考法1考法2方法1考点1考点2考法3考情精解读 高考帮·化学专题二十四　物质的检验、分离和提纯考情精解读1考纲解读专题二十四　物质的检验、分离和提纯命题规律1.掌握常见物质检验、分离和提纯的方法。掌握溶液的配制方法。2.掌握常见离子的检验方法。01命题趋势知识体系构建 高考帮·化学专题十七　水的电离和溶液的酸碱性 高考帮·化学专题二十四　物质的检验、分离和提纯考情精解读2考纲解读考查内容2016全国2015全国2014全国自主命题区域物质的分离与提纯全国Ⅰ,10,6分全国Ⅱ,13,6分全国Ⅲ,9,6分全国Ⅰ,27(2)全国Ⅱ,12,6分全国Ⅱ,26(3)(4)全国Ⅱ,28(2)③全国Ⅰ,26,13分全国Ⅱ,10,62016天津,5,6分2016北京,7,6分2015北京,26(2)2014上海,5,2分常见的阴、阳离子和气体的检验方法全国Ⅱ,28,全国Ⅰ,26(2)②全国Ⅰ,11全国Ⅱ,28(5)2016四川,2,6分2015天津,2,6分2014北京,28(1)2014浙江,13,6分命题规律命题趋势知识体系构建 高考帮·化学专题二十四　物质的检验、分离和提纯考情精解读3考纲解读1.热点预测　高考对本专题内容的考查频率较高,一般与元素化合物结合,主要考查根据物质的性质进行分离、提纯或检验的基本实验操作的规范性和科学性。既可能以选择题的形式出现,也可能以非选择题的形式在综合题中出现,表现形式较为灵活,分值为2~6分。2.趋势分析　预计2018年高考将继续以生产生活为背景,考查物质的分离、提纯以及物质检验的思路和方法。命题规律命题趋势知识体系构建 高考帮·化学专题二十四　物质的检验、分离和提纯考情精解读4考纲解读命题规律命题趋势知识体系构建返回目录知识全通关 高考帮·化学专题二十四　物质的检验、分离和提纯考点1　物质的分离与提纯知识全通关11.分离与提纯(1)混合物的分离是根据混合物中各组分的物理性质或化学性质的差异,通过一定的物理变化或化学变化将混合物分成各组分的纯净物。(2)混合物的提纯是根据混合物中各组分的物理性质或化学性质的差异,通过一定的物理变化或化学变化将混合物中的杂质除去。分离和提纯的要求不同,设计操作步骤时一定要加以区别。2.物质的分离与提纯的基本方法继续学习 高考帮·化学专题二十四　物质的检验、分离和提纯知识全通关2(1) 物理方法方法、装置适用范围操作要点 过滤固(不溶)-液分离,如除去粗盐中的泥沙①滤纸用水润湿后紧贴漏斗壁,滤纸边缘低于漏斗口上沿;玻璃棒靠在三层滤纸处;过滤时加入漏斗的溶液液面低于滤纸边缘;②过滤时,烧杯嘴与玻璃棒接触,漏斗嘴紧靠烧杯内壁;③洗涤时,蒸馏水面高于沉淀,通常浸洗三次 蒸发结晶利用物质在同一溶剂中溶解度不同,进行固-固(均溶)分离①蒸发皿可直接加热,固定在铁架台的铁环上;②加热时用玻璃棒不断搅动,防止液体溅出,蒸发皿出现较多固体时停止加热,利用余热将溶液蒸干继续学习 高考帮·化学专题二十四　物质的检验、分离和提纯知识全通关3蒸馏分离沸点不同的液体混合物,如从石油中分离出各馏分①蒸馏烧瓶加热要垫石棉网,温度计水银球放在烧瓶支管口附近;②冷凝管横放时应“头高尾低”,保证冷凝液自然流下,冷却水流向与冷凝液流向相反;③蒸馏烧瓶中要放入沸石或碎瓷片以防暴沸 萃取分液将两种互不相溶的液体分开,如用CCl4萃取碘水中的I2①将溶液注入分液漏斗中,溶液总量不超过其容积的,两手握住分液漏斗倒转并反复振荡;②把分液漏斗放在铁架台的铁圈中静置、分层;③打开上口塞子,旋开下部的活塞,使下层液体流出;④上层液体从上口倒出 洗气气-气分离法(杂质气体在试剂中溶解或与试剂反应),如用饱和食盐水除去Cl2中的HCl将混合气体通入洗气瓶,导气管“长”进“短”出 渗析用半透膜使离子或小分子从胶体中分离出来,如除去淀粉胶体中的NaCl溶液将要提纯的胶体装入半透膜中,将半透膜袋系好,浸入蒸馏水中,要不断更换烧杯中的蒸馏水或改用流水以提高渗析效果返回目录 高考帮·化学专题二十四　物质的检验、分离和提纯考点2　物质的检验与鉴别知识全通关4 1.物质的检验根据被检验物质的性质(主要是化学性质,也可以是特殊的物理性质)使被检验物质与加入的试剂产生作用,转变为某种已知物质,或产生某种特殊现象,从而确定被检验物质的成分。2.鉴别的常用方法 鉴别方法适用范围、原理举　例物理方法 观察法观察被鉴别物质的状态、颜色等如CuCl2、FeCl3与NaCl溶液;O2与Cl2等嗅试法判断气体或有挥发性物质的不同气味(有毒气体禁用)如NH3与O2等水溶法观察被鉴别物质在水中的溶解情况或是否有特殊现象如Na2CO3与CaCO3等继续学习 高考帮·化学专题二十四　物质的检验