版《步步高》高考数学大二轮总复习与增分策略全国通用 文科配套课件 配套文档专题二 函数与导数 第4讲.pptx

第4讲　导数的热点问题 栏目索引高考真题体验热点分类突破高考押题精练高考真题体验(1)求b；由题设知f′(1)＝0，解得b＝1.解　f(x)的定义域为(0，＋∞)，故当x∈(1，＋∞)时，f′(x)0，f(x)在(1，＋∞)单调递增． 考情考向分析利用导数探求函数的极值、最值是函数的基本问题，高考中常与函数零点、方程根及不等式相结合，难度较大.热点分类突破热点一　利用导数证明不等式用导数证明不等式是导数的应用之一，可以间接考查用导数判定函数的单调性或求函数的最值，以及构造函数解题的能力．例1　已知函数f(x)＝－ln x＋x－3.(1)求函数f(x)的单调区间；解f′(x)0得x∈(1，＋∞)；解f′(x)0得x∈(0,1)．f(x)的单调增区间为(1，＋∞)，单调减区间为(0,1)．(2)证明：在(1，＋∞)上，f(x)＋20；证明　f(x)＝－ln x＋x－3，所以f(1)＝－2，由(1)知f(x)＝－ln x＋x－3在(1，＋∞)上单调递增，所以当x∈(1，＋∞)时，f(x)f(1)．即f(x)－2，所以f(x)＋20.证明　由(1)可知，当x∈(1，＋∞)时，f(x)f(1)，即－ln x＋x－10，∴0ln xx－1对一切x∈(1，＋∞)成立．∵n≥2，n∈N*，则有0ln nn－1， 思维升华用导数证明不等式的方法(1)利用单调性：若f(x)在[a，b]上是增函数，则①