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惠阳秋长中学2014—2015学年度
七年级历史上册教学总结
本学期经过全备课组教师共同努力，七年级历史教学教研活动取得了一定的成绩，为进一步提高七年级历史教学教研水平打下了良好基础。现将一学期来的工作总结如下：
一、指导思想
着眼于学生的发展，注重弘扬中国各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。
二、主要工作
（一）加强队伍建设，形成优秀团队
1．具备高尚的师德师风； 具有先进的、前位的教育教学思想； 具有独立科研的能力，具备扎实的专业素质；全员熟练掌握、运用现代教育教学技术。
2．积极参加各类培训，掌握和运用现代教育教学技术水平，提高自己的教学水平，初步形成了各自独特的教学风格。
（二）工作主要措施
1.注重学科间知识的融合与渗透。在宏观上，保持合理的综合结构;在微观上，更要注重各人文学科知识间的合理渗透、相互融合和必要联系。
2.注重改变学生的学习方式。真正立足于学生发展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。
3. 认真备好课，在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。在教学中，始终围绕能力目标的实现，努力探讨用能力目标主导教学的途径和方式，真正地把知识、能力和人格培养有机结合起来。
4. 落实好课堂的教学目标，
（1）目标统一，准确，（2）以“内容标准”的要求为依。（3）体现统一要求与个性发展统一。
三、存在的不足：
传统的教学方法和手段成分还比较多。课题研究工作做得远远不够。
四、今后努力的方向：
加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。更多、更好地运用现代教育技术辅助教学，加强老师之间教学资源的交流和共享。按学生的学习程度狠抓复习内容的落实；加强与外界的交流，密切注意各方面信息，及时调整教学内容与思路。
本学期七年级历史备课组教师在前进，在提高，展现出它应有的活力。
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七年级历史备课组 2015/1/14
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