高中历史必修一6.3《罗马人的法律》课件.pptVIP

当雅典在西方点燃民主政治的火炬时，在它的西边，罗马正从一个小小的城邦逐步崛起为横跨欧亚非三洲的庞大帝国，除了强大的罗马军团，还有什么因素使得罗马能够绵延数百年，并产生具有超越时空、超越民族的永恒价值呢？ 罗马法 课标要求: 了解罗马法的主要内容，及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 一、罗马法内容 二、罗马法特点 三、罗马法影响 导学提纲 罗马法是如何逐渐发展完善的？ 法谚一：法律决非一成不变的，相反地，正如天空和海面因风浪而起变化一样，法律也因情况和时运而变化。 ——[德]黑格尔 1.早期罗马实行习惯法，贵族享有法律解释权。公元前5世纪中期，平民通过斗争迫使贵族同意成立由平民和贵族联合组成的“十人委员会”，制定了《十二铜表法》。该法的制定(　　) A．体现了社会各阶级的利益与要求 B．标志着平民取得了立法主导权 C．表明贵族的法律解释权得到认可 D．奠定了罗马成文法传统的基础 【学以致用】——了解罗马法内容 2．从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的(　　) A．适用于所有罗马人的法律 B．调整国内民族关系的法律 C．调整公民内部关系的法律 D．调整罗马人与外来人关系的法律 【学以致用】——了解罗马法内容 3．“市民法亦称公民法，是罗马国家早期的法律……罗马法采用属人主义而非属地主义，就是说凡是罗马公民均受法律的保护，而不论其居住地区如何。”据此判断，建国之初（公元前5世纪早期以前）的罗马(　　) A．公民在外邦活动时受公民法保护 B．公民在外邦活动时受万民法保护 C．公民在本邦活动时受成文法保护 D．居民在本邦活动都受公民法保护 【学以致用】——了解罗马法内容 4.有位专家这样评价罗马法中的一部法律:“……(它)超出了文化和经济的界限,也超出了民族国家或其他政治单位的界限。”这部法律是　(　　) A.习惯法 B.《十二铜表法》 C.万民法 D.公民法 【学以致用】——了解罗马法内容 5．西塞罗认为：“正义只有一个，它对所有的人类社会都有约束力，并且它是基于一个大写的法，这个法是运用指令和禁令的正确的理性。无论谁，不了解这个大写的法——无论这个法律是否以文字形式记录在什么地方——就是没有正义。”此“大写的法”指的是(　　) A．自然法 B．万民法 C．公民法 D．十二铜表法 【学以致用】——了解罗马法内容 6．根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是(　　) A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表 B．当公民法演变为万民法时，罗马的成文法已经比较完善，所以万民法基本上都是成文法 C．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族长期斗争的结果 D．罗马的公民法存在着注重形式、程序繁琐等明显的狭隘性，可能与其存在大量习惯法有很大关系 【学以致用】——了解罗马法内容 一、内容 形成： 发展： 成熟： 自然法 公民法→万民法 习惯法→成文法 罗马法的局限性有哪些？ 法谚二：要理解法律，特别是要理解法律的缺陷。 ——【英】边沁 材料1：妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。 材料2：奴隶必须无条件的服从主人。 材料3：《十二铜表法》保留了许多原始的陈规陋习，如同态复仇，巫术惩罚，对债务人的残酷处置，禁止平民与贵族通婚等等。 ——《西方文化史》 罗马法实质： 维护奴隶主贵族利益 罗马法特点有哪些？ 法谚三：法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。 ——[英]波洛克 7．罗马法的监护制度非常完备，早在《十二铜表法》中就有对具有权利能力、但不具备或者不完全具备行为能力的人要实行扶助和保护的规定，其中包含对未满14岁的男子、未满12岁的女子等未成年人的监护。该项规定直接凸显出罗马法的(　　) A．社会公正和谐思想 B．法律面前人人平等原则 C．人文主义精神 D．人生而自由意识 【学以致用】——理解罗马法特点 8．《十二铜表法》第9表规定：“不得为了任何个人的利益，制定特别的法律……对刑事判决不服的，有权上告……任何人非经审判，不得处死刑。”该条款体现了(　　) A．公民