六年级信息技术上册.doc

实用标准文档 文案大全 小学六年级上册信息技术备课 学 科 信息技术 年 级 六年级 课 题 第一课 走进闪客天地 教学目标 一、知识与能力1、学会启动FLASH的方法2、认识FLASH工作界面3、动画制作的基本概念。 二、过程与方法：能够善于跟同学交流、学会相互合作，找到解决问题的方法。 二、情感态度与价值观：能够善于欣赏美，感受美。 教学重难点 认识FLASH的工作界面、学习制作简单的动画。 教学准备 讲练25－30分钟；自由练习15－20分钟。 教学过程 Hello!Boys and girls! 同学们，你们小时候看电视最喜欢看什么节目呀？ 对了，很多同学都喜欢看动画片。比如说《米老鼠和唐老鸭》、《西游记》、《葫芦娃》等等。那么，接下来，我们一起来欣赏一段精彩的动画片，这段动画与我们前天开展的活动是有关系的。因为前天刚好是什么日子呢？是我们伟大领袖毛主席“向雷锋同志学习”题词发表41周年的日子。 那么，这么精彩的动画是用怎么制作出来的呢？ 是的，用计算机做出来的。那是用什么软件做出来的呢？用我们以前学过的WPS、WORD能做出来吗？不能。这就要用到我们今天所学习的一个新的软件《FLASH MX》。（最新版本是FLASH MX2004） 二、新课 1、FLASH的特点 FLASH是一个功能强大、简单易学的网页动画制作工具。用FLASH制作出来的动画不但占用的空间小，而且动画品质高，不管怎样放大、缩小，它都清晰可见。 FLASH动画的迷人之处还在于我们可以通过点击按钮，选择菜单来控制动画播放，甚至可以制作成小游戏。 正是有了这些优点，使得FLASH在网络上非常流行。 下面，我们就一起来学习FLASH MX的使用。 2、启动FLASH MX。 ①单击“开始”→“程序”→“Macromedia Flash mx”→“Flash mx”即可。（叫学生上台操作） 启动后将出现 FLASH MX的编辑窗口。 3、FLASH MX编辑窗口的介绍 菜单栏 常用工具栏、控制工具栏（动画播放的控制工具栏） 绘图工具栏（放置了各种绘图及编辑工具）、辅助选项 图层区、时间轴（可以设置动画的播放状况） 浮动面板（可以用来控制各种设置） 编辑区（可以直接在这里绘图或摆放一些图片、文字、按钮、动画等进行编辑） 视图比例、状态栏（显示所选的工具等状态） 4、试一试：教师先隐藏常用工具栏、控制工具栏和状态栏，要求学生显示出这三个菜单栏。 （选择“窗口”菜单→“工具栏”→“主要栏”、“状态栏”和“控制栏”。） 8、推荐几个FLASH制作的网站： 如：闪客帝国 闪客中国 动闪部落 三、上机实践： 1、FLASH MX的启动。 2、在FLASH的共享库中找到“Fish Movie Clips”，这是一条鱼。请创建动画动作让它游来游去。 （提示：如果需要调整鱼的方向时，单击常用工具栏上的“旋转”按钮，就可以用鼠标来调整方向。） 3、自由练习。 教后记1 教后记2 教后记3 小学六年级上册信息技术备课 学 科 信息技术 年 级 六年级 课 题 第二课 故乡的小屋 教学目标 1.学会在flash mx中新建和保存文件; 2.认识flash mx中的绘图工具箱。熟悉flash mx绘图工具箱中的箭头工具和矩形工具。 3.练习用flash mx绘图工具绘制图形。 教学重难点 1.学会修改文档属性。 2.认识flash mx中的绘图工具，特别是熟悉flash mx绘图工具箱中的箭头工具和矩形工具。 教学准备 练习打字 教学过程 一、 引导示范,激趣引入: 在上节课中我们学习了什么？好了，闪客们，快打开我们的工具，今天我们一起来学习用FLASH MX画图。展示一幅作品，一个简单的小房子。提示大家这就是用flash来完成的，让大家一起来找一下，这个小房子是有什么图形组成的。 二、 展示目标： 提出三个任务，利用任务驱动学生思考解决问题。 任务一：如何新建和保存文档。 任务二：认识箭头工具和矩形工具。 任务三：使用这两个工具绘制图形。 三、 提出任务、自主探究、协作学习： 1.认识工具栏按钮的名称： 大家还记得如何得知各个按钮的名称吗？ 提出任务：认识一下工具箱里的工具，记住以后完成第8页的填一填，填写出各个工具的名称。Let’s go. 信息反馈：找一名同学说说自己的答案。 2.文档的新建和属性修改。 小组经验交流：属性面板都能知道些什么？ 学生看书，互相讨论。 提出问题：你能修改文档属性吗? 学生看书，上机实践。 怎么样修改背景颜色？把背景颜色改为天空的颜色。 信息反馈： 小组长检查。 3.绘制小房子 （1）教师演示一个草地的绘制，应用矩形工具，在颜色面板上将矩形边框和填充色设置为浅绿色。在舞台底部拖动鼠标画一个矩形，绘制完毕。 提示学生注意颜色值。 （