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北京三帆中学西城区生物研究课学习笔记 段玉佩 北京四中 引言：2009年3月20日（周五）在北京三帆中学听了张永鑫老师的公开课，学习到很多，记录于下。 教学流程 具体实施 我的看法 学生体会呼吸时胸廓的变化 让学生将两手轻放在自己两侧肋骨的下缘，呼吸时注意两手中指指尖间距离的变化。 直观 腹式呼吸法（瑜珈） 学生操作，教师引导：深吸气与深呼气时，胸廓的变化如何？ 我们只是凭借感觉，这样准确吗？ 定量实验：汇报胸围差（比较了年龄、性别、爱运动与否之间数据的差别） 提前安排学生做准备，可能还需要培训进行汇报同学。 为倡导体育锻炼埋下了伏笔。 训练了汇报同学，展示了自己的能力。对于汇报同学需要进行筛