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尊敬的各位领导,老师：
你们好！
今天我要进行说课的课题是“认识Word”。首先，我对本课题进行简单分析。
一、说教材的作用
随着计算机应用的日益广泛，很多学校或企业都开始使用Word来处理一些文件。Word 目前大多数使用的字体处理软件。
在Word中也有表格， 在Excel表格与Word表格的最大不同在Excel表格具有强大的数字运算和数字分析能力。可以帮助我们进行复杂的计算。但是Word里字处理能力优势大。;二、教学目标
知识和能力目标
1、学会启动 保存 退出Word。
2、认识Word的界面组成。
3、学会Word上面打字。
情感和价值目标
1、通过初步使用Word，锻炼学生动手操作计算机的能力 ，培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。
2、鼓励同桌共同钻研探索，培养学生良好的学习态度，计算机使用道德和人共事的协作精神。;三、说教学的重点，难点
教学重点：启动 、 保存和退出Word。
教学难点：Word的窗口组成。
四、说学法
（一）分析学情
目前，我所指教是高二年级信息技术课，该年级学风良好，学生的学习态度认真，在课堂上的反应积极、活跃，但也有
个别学生不太想学，他们以前上过一个学期的计算机基础课，
到现在已经掌握了windows98系统的基本操作、Word排版技术，对本节内容是初次接触。
;（二）学法指导
针对以上的情况，我从学生学习的角度出发，指导他们更好地学好本节课的内容，具体可以采用如下方法：
1、复习与预习相结合
2、发现探索法
对于学习较好的学生，当他们碰到问题时，可以自行分析问题，思考怎样解决问题的方法。
五、说教法
根据我对教材的研究，结合学法进行综合考虑，我主要采用了如下的教学方法：
1、自学法
对于内容比较简单，并且教材有明确答案的知识点，因此采用自学法是很实用的，既可以体现学生的主体地位，又可以培养学生的自学能力。
2、实例演示法与讲授法相结合
为了使学生更快，更容易地学好本节课的内容，我通过一边讲解教学内容，
一边完成相应的课堂实例的操作演示，这样可以给学生留下深刻直观的印象，让学生更快，更容易地??握新知识。
;本课要点;第一节 Microsoft Word 2003基础知识; （2）选择“开始”→“所有程序”→“Microsoft Office”→ “Microsoft Office Word 2003”命令，即可启动Word 2003。 （3）选择“开始”→“运行”命令，即可弹出“运行”对话框。在“打开”文本框中输入“Word.exe”，单击“确定”按钮，即可启动Microsoft Office Word 2003应用程序，如图所示。(window键+R键）;二.保存文件;1. 退出Word 2003常用以下3种方法： （1）选择“文件”→“退出”命令。 （2）单击标题栏右侧的“ ”按钮 。 （3）双击“控制菜单”按钮 。; ; 2. 写字前各种输入法之间的切换
（1）Ctrl键和Shift键同时按是各种输入法之间的切换。
（2）CapsLK键是大小写之间的切换。
（3）Shift键是英汉切换键。;谢谢！
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