一风险与决策的关系.pptVIP

课堂小结 从这节课中你学到了什么？ 　　人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存. ——亚里士多德 P4：练习3 写到作业本交上来 第一讲　风险与决策的基本概念 一　风险与决策的关系 授课教师：科区三中王娜 在现实生活中，几乎每个人每天都要做出各种各样的决策，如决定早餐吃什么，出门是否带伞，上学或上班走哪条路线等等.一个企业也面临着各种类型的决策，如投资、经营等.在医学、军事、工程和行政领域，决策问题都广泛存在. 但是由于未来事态的发展往往受随机因素的影响，不能确切预料，因此决策是带有风险的. 那么，现在我们先通过一些现实生活中的例子，理解“风险”与“决策”的关系！ 问题 1 天气预报说“今天的降水概率是55%”.你今天上学时，是否会带雨具？ 你怎么看？ 降水概率为55%，降水的可能性比不降水的可能性大，所以应该带上雨具. 学生1： 学生2： 虽然降水的可能性比不降水的可能性大，但是还有45%的可能不下雨，况且这只是一个预报，不一定准确，所以没有必要带雨具. 以上两个学生的决策都带来哪些风险？ 我来解答 学生1 的决策是因为确实存在不下雨的可能性，所以要冒“带了不用”的风险. 学生2 的决策是因为确实存在下雨的可能性，所以要冒着“挨雨淋”的风险. 问题 2 在“五一”“十一”黄金周期间，许多人都会乘火车出外旅行，所以人们往往面临是否提前预定火车票的问题.如果提前预定火车票，可以顺利成行，但需要支付40元定票费；如果不提前预定火车票，在临时能买到火车票的情况下，能顺利成行，否则就要被迫取消旅行.如果你正面临这个问题，你会做出什么决策呢？其根据是什么？ 决策 根据 提前预定火车票. 决策1： 决策2： 不提前预定火车票. 以上两种决策都带来哪些风险？ 你是否想到 提前预定火车票时 不提前预定火车票时 决策 风险 如果临时能买到火车票，那40元的订票费就没了. 就要因买不到火车票而被迫取消旅行. 问题 3 A,B两个大小相同的箱子中装有同样规格的产品，且产品的规格相同.已知A箱中产品的废品率是1%，B箱中产品的废品率是3%.若你想要购买1件产品，且购买时不能打开产品包装，你会选择哪个箱中的产品？ 对于这个问题，通常情况下，我们会选择购买A箱中的产品. A箱产品数量= B箱产品数量 A箱产品的废品率B箱产品的废品率 A箱中买到废品的概率B箱中买到废品的概率 但是，这种选择也是带有风险的，因为我们从A箱中买到的产品也可能是废品. 因为 上述三个问题有一个共同的特征： 需要在多个可供选择的决策中，选择一个决策，并且任何决策所面临的未来情况都具有不确定性.虽然可以通过一定的方法了解未来各种情况发生的可能性的大小，但是因为它们具有随机性，所以无论我们做出什么决策，都要冒一定的风险. 总结归纳 案例 某同学需要做一项实验，在该项实验过程中出现设备过热现象的概率为0.2.请专家指导实验，需支付50元指导费，并且出现设备过热现象时会损失10元；自己独立完成实验，出现设备过热现象时会损失100元.如果在实验过程中没有出现过热现象，则不会造成损失.问该同学是否应该请专家指导实验. 认真思考，并解答 第一步：明确问题的决策目标 第二步：寻找所有的行动方案 这个决策问题的目标是使损失最小. 行动一 请专家指导实验 行动二 自己独立完成实验 第三步：分析每种行动方案的平均损失 没有出现过热现象的损失为：请专家的费用50元， 出现过热现象的损失为：50+10=60元 由于出现过热现象是一个随机现象， 因此行动方案一所造成的损失是一个随机变量. 其平均损失为：0.8X50+0.2X60=52元 没有出现过热现象的损失为0元 出现过热现象的损失为100元 由于出现过热现象是一个随机现象， 因此行动方案二所造成的损失也是一个随机变量. 其平均损失为：0.8X0+0.2X100=20元 行动一 请专家指导实验 行动二 自己独立完成实验 第四步：按照平均损失最小的推测，选择最优决策 由上述分析可知：52元20元 所以应该选择行动方案二，即改同学独立完成实验. 从上面的案例中可知，平均损失与决策是密切相关的.通过对它的分析计算，使我们根据量化指标进行合理、有效的决策，从而尽量地化解风险，提高效益. 第一步：明确问题的决策目标 第二步：寻找所有的行动方案 第三步：分析每种行动方案的平均损失 第四步：按照平均损失最小的推测，选择最优决策 分析案例的决策过程： 风险与决策的关系：风险与决策是密切相关的.但是我们可以通过对风险的分析计算，使我们根据量化指标进行合理、有效的决策，从而尽量地化解风险