三、磁场对通电导线的作用 (2).pptVIP

二、洛伦兹力的方向 课堂训练 * * 第二章 磁场 第一节 指南针与远洋航海 生活中的磁现象 一、磁现象 １、磁性：物质具有吸引铁、钴、镍物质的性质叫磁性 2、磁体：具有磁性的物体叫磁体 3、磁极：磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最强的区域叫磁极，任何磁体都有两个极，一个叫南极（又称S极），中一个叫北极（又称N极） 1、磁场方向的规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时N极所指的方向就是那一点的磁场方向。 2、磁感线的特点：是闭合曲线，由N极出发到达S极，S极又回到N极。 初中：地球的磁场 指南针 二、磁性的地球 地磁场 1、地球是一个巨大的磁体 2、地球周围空间存在的磁场叫地磁场 3、地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近，但两者并不完全重合，所以磁针并非准确的指南或是指北，它们之间的夹角称为磁偏角。 2.2电流的磁场 1820年，奥斯特发现电流的磁效应 通电导线能够使小磁针发生偏转 电流的磁效应：电流通过导体时导体周围存在磁场的现象(奥斯特实验) 练习： 1、通电直导线 电线 电流方向指向纸外 电流方向 磁场方向 ①右手螺旋定则（安培定则）：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向． 二、如何判断电流周围的磁场？ 右手螺旋定则 俯视图 ×表示磁场方向进去， .表示磁场方向出来。 立体图 正面 截面图 ． 2、通电螺线管 拇指：磁场方向 N S 电流 四个手指：电流方向 ②右手螺旋定则：用右手握住螺线管（或环形导线），让弯曲的四指所指的方向跟电流方向一致，大拇指所指的方向就是螺线管（或环形导线）内部磁感线的方向． 3．环形电流（相当于是通电螺线管中的一环） 用右手螺旋定则判断，看课本图 1．磁场：磁场是存在于磁体或电流周围的一种客观存在的物质。 2．磁场的基本性质：对处在它里面的磁体或电流有磁场力的作用（这种性质叫做磁场具有力的性质）。 2.3 磁场对通电导线的作用 安培力：通电导线在磁场中受到的力 一、安培力的方向 演示：按照右图所示进行实验。 1、改变导线中 电流的方向，观察受力方向是否改变。 2、上下交互磁场的位置以改变磁场的方向，观察受力方向是否变化。 通过这两种情况的分析，我们实际上已经了解了导线受力的方向与磁场方向、电流方向的关系。你能用简洁的方法表示这个关系吗？ 安培力方向既与电流方向垂直又与磁场方向垂直，即垂直于电流和磁场所在的平面。 I B F I B F 判定以下通电导线所受安培力的方向 二、安培力的大小： （1） 在匀强磁场中，在通电直导线与磁场方向垂直的情况下，导线所受安培力F等于磁感应强度B、电流I和导线的长度L三者的乘积。 即： F=ILB （2）平行时：F＝0 （2）平行时：F＝0 如果既不平行也不垂直呢？ 磁感应强度 1、定义： 3、单位： 4、方向： 在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的磁场力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值叫磁感应强度 在国际单位制中,磁感应强度的单位是特斯拉,简称特,国际符号是T 1T=1N/A·m 磁感应强度是矢量, 小磁针N极(北极)的受力方向或小磁针静止时N极的指向，规定为该点的磁场方向, 即磁感应强度的方向 2、定义式： 人教版高二物理 实验现象： 在没有外磁场时，电子束沿直线运动，将蹄形磁铁靠近阴极射线管，发现电子束运动轨迹发生了弯曲。 运动电荷在磁场中受到的作用力叫做洛伦兹力，安培力是洛伦兹力的宏观表现。 荷兰物理学家 洛伦兹 （ Lorentz， 1853—1928） 洛伦兹——“我们时代最伟大最尊贵的人”。 左手定则：四指指向与形成的电流方向一致，即与正电荷运动方向相同，与负电荷运动方向相反。 －q 竖直向上 竖直向上 垂直纸面向内 垂直纸面向外 1、判断下列粒子进入磁场时所受的洛伦兹力的方向 磁场的基本性质：对处于其中的磁极和电流有力的作用. 磁场是媒介物：磁极间、电流间、磁极与电流间的相互作用是通过磁场发生的 1．磁感线与电场线的联系与区别： 　　　　　　　电场线 　　　　　　　磁感线 1．电场线从　　 　　出发，终止于　　　　，电场线是　　 的曲线，正、负电荷可单独存在． 1．在磁体内部，磁感线是从　 　极指向　 　极，外部是从　　 　出发从　　　进去，磁感线是　　 　　的曲线，Ｎ、Ｓ极是不可分割的． 2．　 电荷在电场中某点受到电场力的方向与该点的　　　方向一致，也与该点所在电场线的　　 　方向一致． 2．小磁针在磁场中静止时　　 　　极的指向或